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我跟其他人一樣在看他，等著他會說什麼。

而他舉起的手卻一轉方向指向了我，「這位同學的凳子壞了。」

那些目光頓時匯聚轉向了我。

我從來沒有面對過這麼多目光，一時空白，忘了該做什麼反應，只怔愣望著他轉過頭對我笑。但好在老師也不太需要我做什麼反應，他很快從教室外面拿了個新的凳子進來。

我換了新的凳子，終於不用再苦苦支撐，坐得也舒服多了。

再轉頭看向左邊隔著過道的男同學，他單手撐著下巴，斜著身一副懶骨頭的模樣，望著前方的講臺，看模樣也不知道他有沒有在聽。

這節課過得非常快，講了班規，發了新書，然後是自我介紹。

老師也不講究什麼花樣，按座位從靠門第一列順著來。

這是我最怕的環節，還有好幾個才輪到我的時候，我就已經緊張得手心捏滿了汗，短短几個字的自我介紹在腦海中打了無數遍草稿。

終於輪到我，我把打了無數遍草稿的自我介紹說完，看到老師點點頭，這才如負釋重坐下，一身，像是下了一場大刑。

我的自我介紹平淡劃過，沒有任何一點水花，可能我說完都沒人記住我叫什麼名字，他們的注意力早就已經定格在了下一位同學身上。

我在這一排最後一個，我結束以後自動換旁邊的那一排，也就是我左邊剛剛幫我舉手換凳子的男同學。

顯然他人緣很好，班上的人也基本都認識他，他還沒站起來，班上就此起彼伏有人吹口哨起鬨。

自我介紹環節的氣氛遠比之前立規矩時輕鬆了許多，那幾個調皮愛起鬨的男生又現原形，搶先說道：「誰不認識他啊，這還用介紹嗎？」

他們起鬨得厲害，他卻仍是那副模樣笑。

他個子很高，一站起來，幾乎擋住了我身側的光。

顯然老師也知道他，調侃了一句：「周嘉也，如雷貫耳啊。」

老師帶頭玩笑，那幾個猴王似的男生氣氛更是到位，老師及時制止，再次稍微靜下來那麼一點的教室，他才開了口，笑著的語氣很乖，聽起來卻彷彿不著調的挑釁，「不敢當不敢當。」

老師不忘威嚴：「進了一中就給我好好學習。」

他立定答應，聽話得不行，「一定一定。」

老師失笑像是放棄，讓他坐下，輪到下一位。

我轉頭看向他，在哄鬧稍歇的教室裡，恍然想起來老師還沒來那會兒聽到的名字，原來周嘉也就是他。

那時候的我覺得他一定是個壞學生，不學無術調皮搗蛋讓老師最頭疼的那種壞學生。

我不知道的是，那會是我今後的十年。

他是全世界最好的周嘉也。

第2章

◎他穿過擁堵在我們之間的人群，向我跑來時披著一身燦爛的夕陽。◎

在很長的一段時間裡，我和周嘉也並不熟，沒說過幾句話。儘管我們是同班同學，而且位置很近，左右相鄰，只隔了一條過道。

確切來說，我跟班上的同學都算不上熟。

從小老師長輩對我的評價都是安靜聽話不惹事，缺點就是有點內向孤僻。

開學一個月，我勉強記住了班上同學的名字，有幾個能聊得來的女生，一個是我的同桌，另外兩個是順路回家的同學。

我跟周嘉也雖然不熟，但是有關他的事我倒背如流。

這不怪我，而是每天除了學習，聽到的最多的事就是他。

我在班上相熟的三個女生都是南苔市本地人，家都住在東區，跟周嘉也初中的時候是同校，課間和放學回家的路上，她們最熱衷聊的就是周嘉也。興許是跟曾經同校的風雲人物做了同班同學，正在