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「為什麼要查陳傲文！為什麼要糾纏在他身上！」舒寧忽然狂躁地瞪大了眼睛，但聲音卻有意識地壓得很低，幾米之外的兒子絕不可能聽到，唯有眼前的陶南嶼接收了她全部的壓抑和恐懼。

怔愣中，陶南嶼忽然想起昨夜與喬慎通的那一個電話。

從保衛科科長那兒獲得了一些線索，即便陶南嶼對陳傲文的事情不感興趣，喬慎卻沒有放下。

在宿舍區裡拍戲，偶爾還要招募群眾演員，喬慎絞盡腦汁和他們套近乎，從好幾個老人口中，零零碎碎問出一些當年的細節。

「學校負責祝思梅的生養死葬」，並非科長信口雌黃。在宿舍區裡住過、同時認識祝思梅的老人們都對此事有很深的印象。

祝思梅命運悲慘，平日裡鄰居相互照顧得多，她也多次跟人提到「學校每個月都有補貼打過來」。眾人私底下議論：這就像單位撫養家屬，陳傲文這是烈士的待遇。

陳傲文失蹤後不少人說他是「自殺」。日子太苦了，沒指望了，總之有許多理由，他要徹底離開祝思梅。祝思梅一聽到這話就憤怒，母雞一樣亮出爪子撓人。後來有人半開玩笑稱陳傲文一定是見義勇為，成了烈士，祝思梅聽多了，漸漸相信，人也變得精神了一些。

好幾個人看過祝思梅的匯票。那是必須依賴郵局匯款、收款的年月，每個月郵遞員按時送來一張匯票，匯票落款是什麼，他們忘了，但祝思梅說，那就是「學校給的補貼」。

宿舍區裡有個祝思梅的姐妹，倆人孩子同年出生，互稱老庚，是穿一條褲子長大的好兄弟。祝思梅眼睛瞎了，有時候便依賴姐妹的孩子幫忙取款。後來社群給祝思梅辦了張銀行卡，那錢便不再透過郵局匯來，而是按月直接打到卡上。

喬慎想方設法找到了陳傲文那所師範專科學校的聯絡方式，打過去核實。但二十多年過去，當年的師範專科學校已經升級為二本學院，過去的老資料散失，且面對身份不明人士的電話諮詢，說聲「抱歉，無可奉告」已是極限。

他只得再度委託朋友幫忙。朋友託了些人情關係，聯絡上一個能夠查閱檔案的校領導。接到喬慎電話，聽清來意，對方立刻笑出聲：「不可能！」

陳傲文實習期間擅離實習地，最終失蹤，這一事故直接導致之後每一屆的教師實習都困難重重。學校雖升級，但這一教訓卻始終在領導層中口耳相傳。學校嚴苛至極的實習規章也是因陳傲文的事故而來。「他的失蹤跟學校沒有半點兒關係，學校怎麼可能每月補貼？當時確實有過撫恤，但一次性給完了，錢也不多。我們當時還想，這學生的家人看起來也就普通家境，但這麼通情達理。換別的家庭，不鬧個年、不多要些錢，那是不可能的。」

學校說的事實，與祝思梅這邊的事實，有了出入。

喬慎在拍戲間隙，透過退休的保衛科老頭找到了祝思梅姐妹的兒子。

聊到「補貼」，那老庚斬釘截鐵：「肯定有，一定有！我去取過很多次，每個月300塊，後來變成500塊，沒有一個月落下過。」

他甚至記得，匯票留言上有一個座機號碼，祝思梅打過，說接聽的就是學校的人。後來祝思梅有了銀行卡，那時候她正好中風入院，他便代替祝思梅聯絡對方，要求對方修改發補貼的方式。接聽電話的是一個女人，很警惕，反覆問了多次，還要求祝思梅聽電話。祝思梅躺在床上，幸好能說幾句話，說清楚情況後，對方才相信。

女人留了個手機號碼。祝思梅走後銀行卡登出，老庚想起此事，給那號碼發了條資訊說明情況，並感謝學校多年來對祝思梅的照顧。

他還記得對方的回覆。因為太簡略了，不像官方措辭。

【知道了，辛苦你。】

就這六個字。

原本對