第14章 翹首以盼(第1/3 頁)

專訪整整進行了兩個多小時，在整個的專訪中，趙志算是徹底領教了這位小天才的能力了。

一開始他介紹自己的那套輔導書還可以看成是無意為之，但在接下來的提問中，無論趙志問什麼，他都能繞道他的學習資料上去。

氣的對面的趙志都想罵人了，可他就是找不到罵人的切入點！你說氣人不？

採訪結束，王梓淳帶著錢進在報社吃了一頓午飯，就讓他自己先回家了。

隨後，青年報的社長，主編，還有其他人就開始開會討論了。

這份專訪到底應該怎麼發？總不能全篇累牘的都是給他打廣告吧？

不過好在這是文字採訪，可供他們發揮的空間非常大。

於是乎，經過一番潤色，編輯部的同志們結合剛剛的採訪內容，尋章摘句的弄出來了一篇過得去的文章。

在文章裡，錢進被塑造成了一位從小就品學兼優的好少年，什麼在農村的時候經常去拾麥穗，幫助公社多產糧食啦；幫助別人寫信，輔導別人功課啦；等到了城裡扶老奶奶過馬路，幫助同學進步。總之有的沒的弄了一大堆，讓錢進自己看都覺得臉紅。

當然，錢進說的最多的那套輔導書也被寫進了文章裡，相比於之前的那些小事，這套輔導書才是重中之重！

一個高考狀元，在考試結束後的第一時間，就想到了分享自己的學習方法和學習經驗，為了幫助別人，還把高中的知識點，從頭到尾的做了梳理，以幫助其他人更好的掌握知識。

這是什麼品質？這是處處為別人著想的高貴品質啊！

配合上他高考時候的照片，考前給同學們講題的照片，再加上他在學校編寫輔導書的那個雜物間的照片，一個小英雄的形象躍然紙上。

青年報的這片文章一發表，立刻就在社會上引起了強烈的轟動！

時隔多年，第一個拿到大學錄取通知書的人！

高考考生中，年齡最小的參考者！

年近14歲的高考狀元！

父母都是烈士的孤兒！

狀元編寫的輔導書，學習經驗和學習方法的分享者！

無數的標籤貼在了錢進的身上，立馬讓他在全國範圍出名了！

青年報的這一期報紙成了人們爭搶的目標，隨著時間的推移，這股風潮愈演愈烈，搞得青年報不得不再次發表了一些關於錢進的文章。

不但如此，他們這次還從錢進的輔導書手稿上摘取了一些片段，發表在了報紙上。

錢進火了！

不是小火，是大火！

尤其是在國家最權威的報紙全民日報發表了評論員文章後，高度讚揚了錢進同學編寫的輔導書“編排新穎，實用性強”的時候，錢進這個名字，幾乎是被推上了神壇。

青年報在年前的這一個星期，收到了一屋子的讀者來信，大家幾乎都在問同一個問題，那就是這本狀元輔導書，在哪裡能買到！

全國的考生，都在翹首以盼啊！

在這種情況下，不但青年報在催，教育部門，高考領導小組，全國各地的高中，都在催！

可錢進的手稿早就交給了孟欣所在的出版社，所以不管誰問他，他都把事情往出版社的頭上推。

於是乎，整個出版社就成了壓力的中心！

整個出版社最近都在忙錢進的這個事情，可即便是這樣，出版社的社長也不敢有絲毫的馬虎懈怠。

他頂著巨大的壓力，一邊催促相關的權威機構儘快的審閱錢進的稿件，一邊又組織全社的人員，都投入到精校和排版的工作中來。

用他的話說，這可不是一般的書籍讀物，這可是廣大學生要用的學習輔導書！

所以大家必須要拿