第302頁(第1/2 页)

至少不是她想像中的四個人啊！

來參加這一次國家隊奧數訓練營的人，一共有十二位。

而這十二名學生, 全部都是這一次全國奧數比賽中，成績排名靠前的前十名選手。

四名女生, 八名男生。

在這其中，就數安冉的年齡最小, 是唯一的一名高一生。

但是，就算她是年齡最小的選手，所有人都不敢小瞧她。

畢竟，她可是唯二在這一次全國奧數上, 考了滿分的選手啊！

而且最為重要的是, 人家還是頭一次接觸到數奧這麼一項比賽, 所以，如何的能夠讓人小瞧她呢？

在其他的十一名選手的眼中, 安冉儼然的已經是天才的存在了。

當然了，不僅僅是國家隊訓練營中的學生們, 將安冉看做是一個天才, 國家隊的老師們, 也都將安冉看的很重, 已經是將她當做是重點選手來培養了！

每個人都對安冉這位年級最小, 剛剛才接觸了奧數比賽的這個小天才抱有著極大的期望！

今年，他們國家隊，勢必是要重新奪回久違的第一名的寶座！

所以，當天，十二名學生才剛剛的將行李都搬到了宿舍中放好呢，還來不及休息休息呢, 國家隊訓練營就開始上課了！

沒辦法，訓練營上課的時間很緊迫，總共也就兩周十四天的突擊式補課，等十四天之後，便是最後一次從十二名選手中，選拔出四位最優秀的學生，代表國家，出國比賽了。

這一次之所以會跟以往的流程不一樣，是因為國家奧數隊想要盡最大可能的，讓最優秀的學生，去國際上參加比賽，以最大可能性的，在國際上拿到第一名的好成績！

於是，安冉緊緊張張的訓練營生活就開始了！

其實國家隊的補習課程，跟以前霍衍教的那些課程都差不多，所涉及的主要內容有，數論、代數、幾何及組合數學為載體，尤其注重數學思想和方法的探究1。

只不過，國家隊的奧數訓練營比霍衍教起來，更加的系統，更加的死板一些。

沒有霍衍那麼的靈活。

安冉坐在課堂上聽著那些老師們的授課，她心中是覺得，如果霍衍來教的話，可能坐在這間教室中的學生們，進步的會更快。

不過，當然了，國家隊訓練營里的老師們，也都十分的厲害。

而且每位老師對國際奧數比賽都十分的有經驗，在這一點上，霍衍是比不過的。

時間匆匆，經過了整整一周的培訓，在國家隊的奧數訓練營中，安冉學會了很多霍衍和自家的學習機器人蛋蛋，沒辦法教她的一些東西。

也在這個奧數訓練營中，交了不少的朋友。

十二名學生，大家本來就年齡相仿，而且還都是腦子聰明的學霸，所以很容易的就成為了朋友。

雖然，大家都是互相競爭的關係，最終，能夠代表國家隊出戰，參加國際奧數比賽的選手，就只有四位。

但是，大家的這種競爭，都是良性的競爭。

除開了上課的時間，他們還會在一起交流自己的學習心得，一起做題。

奧數訓練營中的老師們，看著十二位學生如此積極向上的在學習的模樣，心中都是十分的欣慰。

不過，這種欣慰，很快地，就在安冉這位，被他們最看好的學生，提出了要請假兩天回市里參加信息學奧賽的事情，而瞬間消失了？

國家奧數隊的老師們，簡直是不敢相信自己的耳朵聽到了什麼？

他們是真的沒有想到，安冉竟然會提出這麼一個要求！

簡直都是驚呆了！

數學奧數比賽和信息學奧林匹克競賽？這兩個比賽內容完全