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，应该是像脑袋，就是说你的‘拳’和脑袋一样，从形状上来说，两者也确实很像，这样一理解这种用法就很形象了……”

富兰克林的这几个学生可以说是最不听话的一批了，他们就算是平时上课的时候都无法做到专心致志地听讲，可是现在却都在聚精会神地听着一个抢匪给他们上古语课？这也太诡异了！这样新奇的经历很容易就抓住了他们的好奇心和注意力。

其中，瘦猴是听得最仔细的一个了，他需要揪出诺曼话语中的疏漏来。一个低贱的底层渣滓用肌肉打败他们很正常，反正回头他就能喊治安官过来把这家伙给抓起来，他无法容忍的，是这个满身肌肉的愚昧下等贱民竟然妄想在古语这样的高贵知识上也压过他？

他要让这个贱民看看，上流社会和他们这样的底层渣滓的差距到底在哪里。

至于那年纪最大的青年，大概是四人里面听得最不认真的一个了。

这抢匪不但会组词，甚至还给他们上起课来了？

青年已经彻底神志恍惚了。

“……所以，我觉得这里应该是‘拳’，而不是‘拳汗’。”

诺曼费了半天口舌，终于把自己心中所想全部都讲完了。

不过最重要的一点原因他还没有讲，那就是，“拳”这种用法他这十几年来见得多了，所以这瘦猴觉着奇怪他却觉得很顺眼很正常，而“拳汗”诺曼还从来没有见过，看着很别扭，这才是他觉得应该是“拳”而不是“拳汗”的主要原因。至于他之前讲的，全部都是他从这一点倒着推过去的。

当然了，他解释的还是有道理的，所以几个小家伙听完之后一时都没有说话。

瘦猴紧皱着眉头，绞尽脑汁开始想着该如何反驳这家伙的话，可还没等他想出来法子，那个年纪最小受伤也是最轻的男孩开口了。

“好像，好像是这样的……”

几人的目光瞬间都投了过去，男孩接触到诺曼的目光，有些胆怯，但是在诺曼现在已经转变为温和的目光下，他终究还是鼓足勇气说了起来。

“我想起来了，富兰克林先生也是说过的，是‘拳’。”

富兰克林先生也是这么用的？

对于小男孩的话，几位学生都没有怀疑：虽然小男孩皮诺年纪最小，但是他在古语上的天赋和记性可是最好的，连富兰克林先生都经常赞叹不已。而且皮诺和这个野蛮的抢匪显然也不认识，没有必要帮他说话，既然皮诺都说富兰克林先生这么说过了，那应当是确实这么说过。

这让瘦猴的脸色很难看：他刚才还在绞尽脑汁地想着怎么打这个贱民的脸，结果一转眼却被证明自己才是错的，别提有多难受了。

“抢匪先生，”

小男孩皮诺看着诺曼现在变得很温和的脸，壮着胆子把自己的课本从地上拿起来，翻开，递到他面前，努力挤出一副乖巧的样子，眨巴着一双大眼睛问道：“这里应该写哪一个古语呢？”

诺曼只是看了一眼，就随口道：“‘方’。”

在不知不觉间，小皮诺不知何时已经把鹅毛笔拿出来了，甚至都已经蘸好了墨水！而在听到诺曼的解答后，他想了一下，搜索着自己的记忆，然后眼睛一亮。

“是的，富兰克林先生也这么用过！”

接着就马上趴下去，艰难地在那个空格里开始慢慢画起来。

虽然知道了正确答案，但是古语的形状是非常复杂的，一个古语一边想一边画都要半天。

看到皮诺的示范，除青年和瘦猴外的那家伙立刻也一下子反应了过来：富兰克林先生留给他们的这些组词作业实在是太难了，就是皮诺很多地方也只能揪着脑袋发呆。而现在，却有一个能帮助他们的人在他们眼前……

“这