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难题。泰国妈妈倒乐了，她说：我比你们大家都有福，我不会有“空巢”的问题，我有默文陪着。她的话倒把我们这些发愁的母亲们逗乐了。事实上，世上本无事，庸人自扰之。

我问过泰国妈妈对默文将来的打算，她说美国的公立学校允许这样的孩子在校读到20岁。20岁以后呢？泰国妈妈很轻松地说，就让他跟着我和他父亲过。不过他们早打听好了一所芝加哥的残疾人收容所，并对此作了实地考察，认为各方面条件都不错。他们现在就提前办好了各种各样的申请手续，一旦二老不在便可将默文转入收容所。

默文虽然是个智障儿，却是个很有感情的孩子。我每次去看望泰国妈妈，只要碰上默文在，便花些时间和他玩一会儿。我学着说他的语言，做他的动作，尽管我从来也没明白过是什么意思，默文都很开心。每次我要离开时，他都会亲亲我，以示友好。我下次再来，他仍不会认出我是谁，但是我以为他是个懂得爱的孩子，心里有爱的孩子，永远是愉快的。这和泰国妈妈多年的辛勤养育是分不开的。正像那首中国歌里唱的“有妈的孩子是个宝”，不是吗？我以为，默文和世上的所有的宝宝都一样，美好、幸福、可爱、快乐，拥有他该拥有的一切。

如果人们以为泰国妈妈有一个智障儿就没时间和精力去关心和教养她的另两个儿子从而忽略了他们的成长，那就大错特错了。

四、良师益友（4）

母爱是取之不尽、用之不竭的。一个母亲有多少个孩子，就有多少份爱。而且给每个孩子的爱都是等同的、炽热的、全心全意的。

泰国妈妈的大儿子是个品学兼优的孩子，思路敏捷，治学严谨。几年前，以全年级的第二名的优异成绩毕业于当地一所重点高中，并获得全额奖学金，到美国东部的一所著名的大学主修工程学。老大不仅读书好，并自幼在母亲的鼓励下，拜师修习小提琴，而后成为地方青少年乐队的主力小提琴手。

老二是个运动型的男孩儿，他是三个孩子中长得最像母亲的一个。他天生有着一付运动员的体魄，浓浓的眉毛下，有着一双炯炯有神的眼睛，脸的轮廓圆中见方，给人一种男子气概十足、信心百倍、精力充沛的感觉。

他曾经是高中摔跤队的主力队员。高中毕业后，他在当地一所大学里主修计算机专业，同时做着一份收入可观的半职工作。然而一学期之后，他的原高中摔跤队的副教练因故要迁往他乡，该校急需一名副教练。在一时找不到合适人选的情况下，主教练想到了泰国妈妈的二儿子，问他是否可以暂时回校义务帮帮忙？二儿子二话没说，立刻辞掉了那份有收入的工作，利用每日课后的时间，回校当起了义务教练。

泰国妈妈问二儿子，“你不觉得可惜吗？丢掉了那份有收入的工作，去做义工。”二儿子理直气壮地说“妈妈，你不是一直对我说，金钱并不是人生最重要的东西吗？！我很希望为我的母校做些事情，以报答他们多年对我的辛勤教育。”泰国妈妈听了儿子的回答之后，知道自己多年对他的教育收到了成效，自然是感到无限的欣慰。

在泰国妈妈有了老三之后，不得不在家以相夫教子为主。在这之前，泰国妈妈是从泰国的某大学毕业后，又在美国获得动物学硕士的知识人才。尽管因着多种原因，所学的知识无用武之地，但泰国妈妈巧妙地将其所学转换成另一种形式来服务于人类。

泰国妈妈由于在美国长年居住，又读过书，英文很好，尽管带有东方口音，说得很流利，词汇也很丰富，能说会写，她便用这一特长来帮助所需要的人。所以经常有很多初来乍到、人生地不熟、不懂英文的泰国人来求泰国妈妈帮忙。泰国妈妈总是有求必应，她为他们做了很多力所能及的事，诸如寻找住处、协助孩子办理上学、买菜、看医生等等。