第77頁(第1/2 页)

你已經讓我們失望了很多次，請不要讓你的學生，徹底失去對學校的信任和愛。」

但這個學校，在共用浴室、給留學生過生日等等事件之後，還是沒有吸取教訓。

它又讓她們失望了。

寧夙特意查了查相關事件其他學校是如何處理的，結果很明確——

是開除。

有那麼多作業可以抄，但學校依然選擇了喝以往如出一轍的冷處理手段。你還記得自己的校訓是「求實創造，為人師表」嗎？

如果這個男生恰好是個師範生，那寧夙提前為未來的教師隊伍默哀，這種下頭男要站上三尺講台教書育人…

他教學生什麼？教祖國未來的希望怎麼偷窺女浴室嗎？

當天下午，更令人氣憤的事發生了。

閔行校區有輔導員開騰訊會議，跟學生說了這件事情，大致總結如下：「1、騷擾事件不是第一件也不是最後一件，處理都是不公開加害者信息。

2、信息曝光，他一輩子就毀了，不忍心。

3、學生在公共平台曝光就是給學校潑髒水。

4、受害者可能因為羞恥心理也不希望事件擴大。

5、他記大過比開除更能受到折磨和譴責。」

寧女士的戰鬥版小作文如下：

「對於本次偷窺事件，輔導員開會作出的回應…

我不知道這只是該輔導員個人態度，還是學校態度，但是此種態度是令絕大多數同學十分失望和寒心的，其觀點更是十分荒謬，遂一一駁斥如下：1、確實，性騷擾事件不是第一件也不是最後一件，所以要加強反對性騷擾的鬥爭，使得想要嘗試者不敢犯，受害者有渠道維權，最大程度減少其發生，而不是以其一直存在為由，態度模糊甚至將其合理化。

2、關於公開加害者信息的問題，參考友校對類似事件的處理，不公開的有之，公開院系或姓氏等部分信息的有之，故確實可考慮不公開具體信息或者僅公開部分個人信息，但處理結果應通報全校；。

3、「一輩子就毀了」是他的行為造成的，而不是對他的處罰和曝光造成的，他應當對他所犯的錯誤負責。並且，他想避免「一輩子被毀了」的結果，有且只有真心實意地改過自新，以後絕不再犯這一個辦法，靠學校方面的庇護是走不遠的，反而可能使他屢教不改，對自己的人生造成更壞影響；4、所謂「給學校潑髒水」，則是對受害者及發聲同學顛倒黑白的卑劣的污衊。該學生個人的不當行為，是社會、家庭、媒體、學校等因素共同影響下造成的，華師大對此幾乎沒有責任，曝光該生性騷擾行為，要求學校嚴肅公正處理，並不影響學校聲譽。而學校若採取壓制輿論，污衊發聲同學，包庇加害者的行為，則會令其聲譽掃地，是毫無前途的。學校若想保持自己的聲譽，只有保護受害者和發聲同學，嚴肅公正處理加害者，盡力避免類似事件。

5、是的，受害者和發聲同學並不想讓此事鬧大，但是前提是解決問題。如果學校對此事沒有令大多數同學滿意的處理，我們只有訴諸輿論。因此，不讓事情鬧大的主要責任在於校方。

6、記大過比開除更嚴重，豈不可笑？學校的紀律處分條例已將五種處分類型從輕到重排列，我想這順序也是符合常理的。至於對他的處理，絕大多數同學是要求開除，對該生處以開除，可以避免他進行打擊報復，避免他再犯，危害其他同學，並且能促進他回家更好地反省自己的錯誤。並且友校也有很多這樣的例子，請校方參考。當然，如果學校想親自治病救人，挽回他，給予留校察看處分並保證永不撤銷該處分，未嘗不可。

學校領導，您也是為人師長的人，你們這樣對待女性受害者的態度，給女學生留下的印象就是偏袒加害人，在我們的心