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裡詭異的充滿了一股驕傲感。

等到封母的懷孕假期結束後，為了方便，一般都是把封洋交給時母照顧，等下班回來再接回來，而時母出於逗逗自己孩子的心理，把封洋扔給時簡照顧，時簡雖然臉上一本正經，但是心裡已經高興的樂開了花，牽著封洋軟乎乎的手一本正經的開始照顧小包子。

為了照顧好小包子，時簡認認真真的觀察兩位家長是怎麼照顧小包子的，等到識字差不多的時候就自己去找書本來看，雖然意思不怎麼理解，但是多實踐幾次也讓時簡照顧出了心得。

時母看著一大一小兩個包子和睦相處的畫面，內心的萌感簡直要爆棚，尤其是平時一本正經一點都不可愛的兒子認真照顧封洋的畫面，簡直就是萌物的合集。

隨著時間的流逝，時簡照顧包子的手法越來越熟練，兩位家長在同時都有事的時候都會不約而同的找時簡照顧小包子，畢竟是看了這麼多年的孩子，能不能照顧好封洋，兩位大人心中都是有數的。

要是封母被排到晚上的課程，小包子封洋會直接在時簡的房間裡度過一個晚上，第二天繼續和哥哥滿房子的亂竄亂跑。

可以說，封洋是一手帶大封洋，該講話，該識字的時候，都會認認真真的教給封洋，等到封洋長大開始上學，所有的課程都是時簡課後為封洋補習。

然而隨著封洋的長大，從一個鬆軟可口的小包子長成一個白白嫩嫩可愛的青年的時候，時簡發現有些不對勁了，他對封洋的占有欲越來越強，從小早慧而又聰明的時簡自然是知道這種傾向代表著什麼，但是封洋可是自己親手帶大的孩子，怎麼對封洋產生這種念頭呢？強迫自己放下這樣的念頭，但是占有欲卻越來越強，就在時簡糾結的時候，這樣平靜的生活卻在時簡高三，封洋初三的時候戛然而止。

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