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她眸光望了底下一周，那些孩子頓正跪坐著，年齡小的還帶懵懂之色。他們身上的衣著整潔乾淨，但都不是什麼好布料，甚至有幾個補丁。

在學堂的第一課，她相信這些孩子穿的，肯定是家中最好的衣物。

被她教學的孩子大半是胡人，據她的猜測，多是慕容盛手下官兵軍戶的孩子。寒門賤籍本來是上不了什麼學堂。這次機會格外難得，所以那些少年才會如此憤懣。

但都如此憤怒了，也不曾出言中傷羞辱她。除了在意上下禮儀，這也正說明了，慕容盛是他們不敢得罪的。

「仲尼焉學？」謝幼安對那起身的少年道。

孔子的師父是誰？

「文武之道，未墜於地，在人。」那少年臉龐清秀，認真地道。

「這是子貢的話。」謝幼安知道他的年紀，應當是讀過論語，才故意如此問。當下便笑道：「周武文王之道既然遍地都是，在哪裡都能學習，你們便不需要專門的師者傳授了？」

少年臉色微僵，沒有說話。

「師者何解？」

他想了想，道：「教人以道者為師。」

「然也，《禮記》雲『師也者，教之以事而喻諸德也』」謝幼安臉上帶著淡笑，循循善誘地道：「孔子云，『三人行，必有我師焉』你認為哪裡言錯否？」

「無錯。」

「女子不可為師，可有何典故？或哪位聖人所言？」

少年漲紅了臉，半天搖頭道：「無。」

「我學識不夠還是品德惡劣，何以不配為人師？」那少年不語，另有一人站起道：「哪怕足下教的再好，我等日後若被問師從何人，總不能說師從長樂公之妾吧？」

「我只管啟蒙指引，你們在座同窗——」謝幼安又掃了一遍，道：「在此共二十八人，日後不得言師門。」

此言一出，學生皆譁然，片刻後低低議論起來。

再次安靜之後，有人問到：「足下能教我們什麼？」

「世人皆好的玄儒我能教，其餘墨家法家兵家書法繪畫，你們若是想學，我也教得。」謝幼安勾唇微笑，知道總算壓住了，這樣才能正常講學。

「夫子是對年長學著之尊稱，我不敢當，在學堂內喚我先生即可。」

沒人應她，底下顯然被她輕描淡寫的「都教得」，再次狠狠驚到了。

謝幼安便笑了，說道：「若無其他疑問，今日且先講論語。八歲以上需理解背誦，以下孩童先認字。」

習字讀書多是士族才能做的事，所以一旦接受了她，這些孩子便格外勤奮珍惜。哪怕沒有書籍，謝幼安的才學亦足夠教導他們了。

她將孩子按年齡資質分成了三批，依次因材施教，以《論語》、《道德經》認字啟蒙。

總之不過三兩天，謝幼安的學堂也像模像樣起來。甚至還引來胡人貴族的側目，但他們也只是圍觀罷了，貴族的子弟自有專門先生教導。

「為何不讓他們言師門？」

「像孔子那般自學成才，或是以長樂公之妾為師，殿下認為哪個好聽？」

「你教得太好，給我平白招了不少紅眼，竟然有人想用百金來換你。」慕容盛笑了笑，轉而戲謔道：「當女夫子的感覺如何？」

「還不是殿下你要讓我當的？」謝幼安白了他一眼，道：「不過就是教幼童習字，誰人不會，沒甚麼了不起的。」

「謙虛了，你教的比那些半猜半蒙的大儒好的多。」

「玄學各人自有一番理解詮釋，怎便能說大儒是瞎矇的。你拿我開玩笑便罷了，若是被士人聽見，定要氣得自刎，或是拿劍捅你。」謝幼安被他逗笑。

慕容盛言出必行，對她當真以禮相待。這般時日的相處以