第14章 数字，统一度量衡(第2/3 页)

抹去，他对着众人说道：“我要来考考大家，看看是不是真的掌握了，风，你来！”

“五！你将它写出来，把它代表多少木棍也摆放好！”

风按着要求，做出了正确的答案。

钟原满意的点了点头，又抽查了其余数字，风都对答如流，其余人也不遑多让，都能正确的写出数字，摆出木棍个数。

“看来大家都掌握了这些东西，很好！那这个呢？”

接着，钟原在地下写出一个“10”。

众人看着这个新出来的图案，刚刚理清楚的脑子又开始混乱了。

风挠了挠头，“神子，这个没教过啊，我只知道前面是一个‘1’，后面是一个‘0’”

“这个就涉及到进制问题了，这也是我今天想给你们讲述的另一个问题，数字加上进制，这两者结合起来才是今天的全部内容。”

钟原看着众人，缓缓说道。

钟原拿来木棍，在‘1’下面摆了十根，‘0’下面则没摆放。

钟原告诉众人：“前面的‘1’代表着十根，后面的‘0’代表着零根。”

看着他们若有所思的模样，钟原接着写下‘11’。

“风，你上来看看木棍怎么摆放！”

风单手撑地，站起身走上前来，拿起木棍犹豫了一阵后，在前方的一下面摆放了十根，后面的一下面摆放了一根。

放置好后，他看向钟原，钟原笑着点了点头。

在得到肯定的回答后，风满带着笑容，回到了原先的位置。

钟原接着写下了几个不同的两位数，让他们上来摆放。

能正确摆放出的人数不足一半，看着这个结果，钟原心里面也有预料，看着时间已经快接近中午后，钟原停下了教学。

钟原也没一开始就让他们熟悉完所有的知识，今天能把这十个数字学明白就可以了。

进制只是为下次打基础而已，钟原想做的将一些简单的数学知识传授出去而已，方便日常使用。

太过高深，对于当前的部落来说，并不是一件好事。

“今天教的东西，大家都要记住了，以后每天晚上我都会给大家复习，还会抽查！答不上来少分一块肉！”

众人听见以后每天晚上都有这个教学，甚至还有惩罚时，都唉声叹气，面露苦涩。

夏日的酷暑，给人们带来困乏，午饭过后的钟原睡了差不多一个小时。

醒来后的第一件事情就是拿来一根笔直的木棍。

随着基建时代的即将开始，长度单位的统一就十分有必要了。

以往部落众人都以自己手臂或者步距来测量，这误差实在太大了，每个人都有每个人的标准对于发展十分不利。

钟原拿着这节木头，将表面处理光滑，两端磨到平整。

看着这节比自己还要高一节的木头，钟原拿着周围做着对比，最终将他确定为一米，以后，这节木棍就是部落的单位长度。

他对着众人说道：“以后这节木棍就是部落比划长短的单位，一个木棍这么长，就是一米！”

大部人对神子的这一举动感到奇怪，为什么要用这个木棍来对比？

钟原看出了众人的困惑，他拿起地上的木棍在平台两端各画上了一条线。

“你们怎么知道两者之间距离有多长呢？”

“这还不简单！”

风站出来，双脚站在一条线上，开始笔直的朝着另一条线走去，一边走一边用着早上刚学到的数字。

“神子大人，一共有九步！”

钟原点了点头，转头对山说道：“队长，你去试一试看看！”

“嗯！神子！”山也重新走了一遍，