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。谢琳娜说教练交代，下半时不管别人怎么打，他们不要犯规，打联防，战术不再变化了，要她哥注意不要强攻。她问她哥，可不可以打篮下芭蕾？乌拉孜汗说没有音乐，在篮球场上怎么跳芭蕾？她神秘地向金大雨笑笑。

下半场一开始地直队专门对金大雨关门，几乎是两个半人用来防他，给其他队员留下空档，其他人连连得分。使得地直队队员心燥不安。金大雨玩性大发，当场外特别指导谢琳娜高喊一声“篮下芭蕾”，过了中线他就向分球的后卫队员要球。球一到手，他做出那左支右绌的动作，使对方以为他出了毛病，实则是引而不发，一旦发起，便不是跃如也，而是龙腾虎跃。这与他自幼练的从深坑里跳上跳下关系极大。动作欲跃则蹲下，欲左则向右，欲前则后退，神出鬼没，使人眼花缭乱，把围观群众的心揪住了，个个为他使劲，不断地发出“呵，呵——嗬——咦——哟”之类的惊呼，惋惜、感叹、放松声。

有人叹道：“这球打绝了！”

“这是芭蕾舞嘛！”

“篮球这样打才精妙！”

金大雨用这个打法连进三个球。地直队请求暂停，中学队队员围在一起，乐滋滋地笑。地直队场外队长向裁判提出抗议，说金大雨的动作是犯规动作，为什么不吹犯规？

裁判从脖子里取出哨子，欲交给场外队长，观众呼叫起来：“中学队没有犯规！”

“中学队动作优美！”

“没有吃过猪肉，见过猪走路没有？丢人显眼！”

没有人接裁判哨。一分钟到，球赛继续，中学队在守卫上改为小联防，进攻五上五下，全场保持小联防位置，保证金大雨的篮下芭蕾奏效。让对方生气去吧，只要观众叫好，只要进球，就是好球。到最后三分钟时候，场内队长对金大雨说猛攻一阵。“好！”话音未落，后卫从下路弹地给他传球，谢琳娜平时就是顽皮得可以的人，她乱中添乱，叫一声“跨篮！”

真是心有灵犀，金大雨神使鬼差一般，从中线起步，三步跨篮，第二步跨起身子进入三秒区的时候，地直队两名队员将身子下蹲关门。那是严重犯规动作，而且是蓄谋已久。在上半时后半场教练已经看出苗头，才向谢琳娜交待，不要他强攻。金大雨年幼无知，不防在篮球场上人心这般歹毒。为了自救，他把球随意向篮上抛出，第三步无处落脚，如果不踩在关门球员的肩上，那就要凌空趴向地下。

全场最关心他的就是谢琳娜，这位场外指导高喊道：“踏头！”

从他跳的高度和那两人下蹲的姿态看，他收腿踏头最安全。但那样十分不礼貌。他将身子扭了一下，踏着两人脖子与肩之间，身子长起，双手抓住篮环，不料这个球先进了。地直队两个队员被踏倒在地。抛球，踏肩，进球，抓篮环，两人倒地仿佛一气呵成。

围观群众是经久不息的掌声。裁判判决两分有效，地直队两人技术犯规。场上比分60比86增加到60比88。地直队为抗议这次判决，带领五名队员退场，比赛时间还有两分钟。

围观群众评价道：“输得不光彩。”

“这场球就不应该打。”

“这场球赛看着过瘾。”

“金大雨这小伙子进国家队没有问题。”

谢琳娜拉住他胳膊说，“哥，那个时候你还顾得把球投进？”

他狠她一眼：“你怎么叫我踏头？太过分了！”

因为没有比赛终了退场，地直队抗议有效，还是被选拔上了，但是，关于金大雨打篮球的神话故事被传得沸沸扬扬，那也就成了现在把他送往国家队的必然理由。

体委人对杨教授相当尊重，几个干事也就不再勉强了，但是体委主任看到金大雨确实是个十分难得的篮球运动员，找到地委书记，请学校网开一面