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这时贾斯汀适时地插嘴了。

学生在老师说话的时候插嘴是会被视作僭越的行为，但是现在的贾斯汀显然是一个特例。

蓝伯特不仅没有不悦，反而问道：“哦？你怎么知道？”

贾斯汀说道：“刚才在来的路上我见到了他们，因为他穿着法师袍，所以我印象很深刻。我还记得，我当时看到他和他的这位学生正在人群中步行，他们是一路走过来的。”

大家都是坐马车过来的，所谓的“人群”是怎么样的，大家心里都有数。所以听到贾斯汀这么一说，蓝伯特和康拉德又是忍不住往托玛仕那里连看好几眼，眼神都很诧异。

堂堂一位黑袍法师竟然是和那些低贱的平民一起挤着走过来的？

古怪，实在古怪。

贾斯汀看到蓝伯特和康拉德的模样，觉得时机差不多了，最后道：“站在那位黑袍法师身后的学生我认识，他是我以前的老师富兰克林的侄子。在富兰克林那里学习的时候，这就是一位非常喜欢骗人的先生，而且胆子非常大，当着富兰克林先生的面都敢骗我们，所以我有一个大胆的想法……”

贾斯汀向托玛仕那边看了一眼，暗暗吞了一口口水，一咬牙，把下面的话说了出来。

“这位奇怪的黑袍法师，会不会是假冒的？”

贾斯汀并不确定托玛仕就是假的黑袍法师，但是他现在别无办法，他只能赌托玛仕是假的，因为他已经没有退路了。

他现在是古语牢笼的创造者，是卡德纳斯最闪耀的新星，是可能改变王国法师数量的天才！他不能失去这一切……

这件事情的源头，还要从八天前说起。

八天前的下午，贾斯汀去富兰克林那里想要买上一些古语牢笼，以帮助自己在接下来的入学考试上取得一个更好的成绩，却没料到富兰克林竟然对古语牢笼一无所知！？没有办法之下，贾斯汀只好拿着自己那张已经用完的古语牢笼去找他新的老师蓝伯特，希望能从蓝伯特那里知道在哪里可以买到古语牢笼，结果被蓝伯特告知这东西根本就不是魔法物品！

再结合富兰克林的反应，贾斯汀这时哪还能不知道自己被诺曼骗了？郁闷的他恨不得找到诺曼打上两拳，但是蓝伯特却对古语牢笼很感兴趣。

“你把古语写在这东西里面有什么特殊的含义吗？”

面对老师的发问，贾斯汀乖乖地把古语牢笼的用处对蓝伯特讲解了一遍。

“用古语牢笼来记忆古语的结构可以分成几个部分来记，比如说这个‘能’，把它放进古语牢笼里之后，就可以先记忆它的左上部分，记牢了之后再记忆它的左下部分……最后的时候，把这些部分拼凑在一起，就把这个古语的结构重新画出来了……”

贾斯汀可能不是很明白古语牢笼的作用，但是身为黑袍法师的蓝伯特怎能不明白？

他一听用法之后，立刻意识到了古语牢笼这种东西对于古语教学的重要意义，为此，他还立刻仿制了一张出来用自己的另外几名学生做实验，而实验结果令蓝伯特精神亢奋。

用上古语牢笼之后，学生们记忆古语结构的效率大大提升！

这种提升的速度甚至用肉眼都能非常明显得看到，堪称恐怖。

“这将是会改变整个王国法师力量的重大改革举措，做得好，贾斯汀！”

蓝伯特是一个不错的老师，他并没有把这项发明归拢到自己头上，而是肯定了贾斯汀的天才创意，并为这位新收的学生感到自豪。

“你天才的举动，将使得卡德纳斯，使得巴内斯，使得整个奥古斯都联合王国的法师数量大大增加！你也必将会被铭刻在历史上，而我们现在需要做的，就是把你的这项发明创造推广出去……”

蓝伯特当时很激