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弗兰克？”六凯看着被刚才几个男生叫做a学长的少年无奈的眨了两下眼，随即露出一副十分厌恶的表情。“真是多管闲事！”

“哎？瞧你，又说那么无情的话了，我可是为了你才对他们恶言相向，你怎么连句感谢的话都没有呢？伤心啊，伤心！”故意转过身去用胳膊遮住那副哭丧着脸的样子。

“啰嗦，你还是立刻消失吧！”说罢便转身离去。只听到后面传来“噗”的喷血的声音。“我~一定会。。。噗。。。”

“呃，因为这个无聊的代号，我怎么总是躺着也中枪啊。不过的确如他们所说，明明我什么都不会，也没兴趣要那些虚伪的称号，而且一个人无亲无故的人，哪里来的什么后台，而且为什么，为什么要给我这个代号？这其中到底有什么奥妙，等等，难道是因为他？不~感觉事情没那么简单呢~”六凯默默的想着。

。。。。。。

“人类从七十年前就发现了多元智能，在百年前已经可以科学的开发并利用，这让人类曾经落后的教育体制被废除，而迈入了崭新的人性化教育阶段。每个人能引导发挥出属于自己特长智能，能力也因此得到深层次开发，人类逐步开始朝高效且更加和谐的社会过渡。

而在数十年前，人类又发现了情绪潜能，这一更为神秘和惊人的能力存在，人类拥有几大基本情绪和许多衍生出的复杂情绪，每一个情绪就是一个灵魂。在挖掘潜能时会经历初阶，成长阶，释放阶，稳定阶和自由阶。其中释放阶只是一个过渡阶段，也是最为危险的阶段，因为往往一些潜能会在释放阶产生极其巨大的杀伤力。释放阶段的经验将永久保存在各位身上所带的魂核中，就仿佛你的灵魂一般保存它，而在经历过这些之后，进入的稳定阶就是能力完全开发完成，而且只要能在智能和潜能的结合下随意发挥而达到自由阶，就可以成为超越超人类存在的星人类。。。。”位于圆形教室中央的一位老师的全息印象正在授课讲解。

六凯懒懒的伸了个懒腰：“又是这种无聊的理论课，听得耳朵都麻了，不过，谁让我过不了这基础测试，再一次成功留级呢~可恶，说什么人性化？对我这种废柴还不是如此严苛？我的智能~到底是什么？”（六大智能里都没有适合我发展的，而另外两个存在智能和精神信仰智能则是谜团重重，并不能确定的智能）盯着左手上的智能手镯习惯性的咬着嘴唇的六凯思想又游离起来。“魂核？储存被称为人类灵魂的情绪？还真是有够无聊呢~像我这种又无能力，甚至连特长智能都没有的白痴。。。”六凯呢喃道。“话说，记得他的手镯上不知为什么有着d的标志和特殊的图案呢。米梦和弗兰克也有着不同的颜色。果然只有我和大家一样是普通的吗？或者是内心深处对能力的抵触吧。。。”六凯垂下头似乎想起什么不愿触碰的事。但是那种犹豫转瞬即逝，快忘掉吧。有一个声音在默默对自己说着。

虽说人类历史也就那么几百年而已，历史课倒也不怎么难学。毕竟从初世纪神开创人类文明以来，也不过只有短短的五百年罢了。但是不知为什么，我总是对这短暂的历史有点在意，不过算了~我就是这么一个叛逆且无可救药的傻瓜呢。

六凯疑惑的自言自语道：“神还真是富有，能随意创造出这么多东西。不过想来也真偏心，竟让我面临如此不幸~是有够可恶。”

他无意识的发言立刻引来了众人鄙视的眼神，全场一片哗然。

巨大的圆形教室里，此刻的圆心仿佛落到了六凯身上。“哈~啦~lucky~！”六凯嘴角抽搐着苦笑出生。

老师轻推了一下鼻梁上的眼镜，一脸不悦的厉声说道：“e同学，你这是在抱怨质疑我们人类祖先——神的？在《创世》上应该介绍得很详细。。。”

老师仿佛并未生气，不过这样的全息影