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不一定是正向且積極的。想要改變一個差生，首先要提起他的學習興趣，其實是如何建立屬於他的快速獎勵機制。

為此, 邱秋特別去找了數學和物理老師，希望他們這兩天的作業, 能出幾道邱秋自己準備的習題。這幾道都是跟桌球、籃球相關的內容。同時，她希望如果韓晨那些學生可以很好的解答出來, 老師能給予鼓勵。

老師們其實對八班那些富二代真的不抱希望，只要求他們能平安畢業就好。但邱秋已經這麼誠懇的來拜託了，老師們也不好拒絕，就答應了下來。

緊接著，物理和數學老師就發現，八班的後排差生們，突然對學習感興趣了！總是追著他們問一些題的算法，而且都是跟籃球、桌球等球類相關的運算題。

雖然有點奇怪，但能好好學習就行。之前還是因為邱秋的拜託, 所以勉強誇了他們幾次。現在，就是真心實意的在誇他們了。學習差沒關係，態度端正老師們也喜歡。

當然這都是後來慢慢發生。

那一天, 這些家境優渥的少年還不知道，自己的人生會開始慢慢發生改變。尤其是韓晨，從這一天……不，從遇到邱秋開始，他的人生走向就被「撥」回了正路。

「我聽說，王琦的父母堵在校門口了。」下午上課的時候，盧昇就回來上課了。他是一個很懂得「距離」感的人，不會無時無刻都纏著邱秋。比如說中午這段時間，他一般都會一個人外出用餐。所以回來的時候，也恰好看到了門口的場景。

邱秋沒有絲毫猶豫：「算是我請他們過來的。我告訴他們，邱靜跟王琦的事情，也告訴他們邱靜會完好無損的回來上學。他們應該恨的不是作為受害者的我，而是加害者的邱靜。」

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