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最後，也是最重要的一點：學生們已經習慣了散漫地學習方式，現在突然讓他們改，他們也不知道從何改起。

有的時候上課聽到聽不懂或者是不喜歡的題目，總會下意識的走神，這是本人都無法控制的。

今天是周五，上完最後一節安全課後，她拿著這些總結，嘆了一路的氣。

回到家後，她拿起這份總結，開始一步一步地思考對策。

基礎不好，可以從現在開始打好基礎。

如果她能得到班級家長和學校的支持，在放學和周末開始補課的話，那補上基礎應該沒有問題。

只不過，如果真的成功了，學生們應該會在背後詛咒她吃方便麵沒有調料包吧。

想到這裡，她摸了摸自己空空如也的肚子：今天晚上就煮泡麵吃吧。

至於偏科問題，這個補課也可以很好的彌補。

只是最後一個注意力和學習方式的改變，她拿這個一點辦法也沒有。

她可以通過各種辦法去延長他們學習的時間，去總結學習技巧，可是歸根結底，學習這件事還是要靠他們本身。

吃完了方便麵的葉可晴在家裡溜達了兩圈後，習慣性地打開了和雲澤明的聊天界面。

這兩天因為在忙班級里學生的成績問題，所以最近她心情比較低落，交流的事情也比較沉重。

想到這裡，她深吸了一口氣，緩解了一下自己的心情。

再好的朋友也不該是自己吐槽和發泄不滿的垃圾桶，友情也需要好好維持。

「澤明，你在嗎？」葉可晴指尖輕點，試探性地發過去了這條消息。

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