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最後,也是最重要的一點:學生們已經習慣了散漫地學習方式,現在突然讓他們改,他們也不知道從何改起。
有的時候上課聽到聽不懂或者是不喜歡的題目,總會下意識的走神,這是本人都無法控制的。
今天是周五,上完最後一節安全課後,她拿著這些總結,嘆了一路的氣。
回到家後,她拿起這份總結,開始一步一步地思考對策。
基礎不好,可以從現在開始打好基礎。
如果她能得到班級家長和學校的支持,在放學和周末開始補課的話,那補上基礎應該沒有問題。
只不過,如果真的成功了,學生們應該會在背後詛咒她吃方便麵沒有調料包吧。
想到這裡,她摸了摸自己空空如也的肚子:今天晚上就煮泡麵吃吧。
至於偏科問題,這個補課也可以很好的彌補。
只是最後一個注意力和學習方式的改變,她拿這個一點辦法也沒有。
她可以通過各種辦法去延長他們學習的時間,去總結學習技巧,可是歸根結底,學習這件事還是要靠他們本身。
吃完了方便麵的葉可晴在家裡溜達了兩圈後,習慣性地打開了和雲澤明的聊天界面。
這兩天因為在忙班級里學生的成績問題,所以最近她心情比較低落,交流的事情也比較沉重。
想到這裡,她深吸了一口氣,緩解了一下自己的心情。
再好的朋友也不該是自己吐槽和發泄不滿的垃圾桶,友情也需要好好維持。
「澤明,你在嗎?」葉可晴指尖輕點,試探性地發過去了這條消息。
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