第6章 化蝶(第1/2 頁)

翌日清晨，陽光灑向大地，城市依舊繁忙，車水馬龍。爬滿爬山虎的四層小樓彷彿是這個城市中的一個秘境，矗立在忘記它的摩天樓群中，它有著自己的故事，就像那些被時光淘洗過的孤兒們，默默無聞卻充滿力量。 在二樓的陽臺上，林逸完成了一晚的吐納修煉，身如松，心似鏡。他緩緩舒展身體，骨節響起一陣清脆的聲音，象徵著身體的每一處都煥發出新的活力。隨著深深的呼吸，天地元氣伴隨著絲絲縷縷的灰色霧氣進入他的肺腑，滋養著他的五臟六腑。 簡單的梳洗過後，林逸匆忙的喝了一碗豆腐腦，疾步走向學校。學習知識也是一種修煉，修身養性，相輔相成。 日常的課程對林逸來說就如閒庭信步，輕鬆愉悅。在課堂上，他總能夠迅速理解並領會老師講授的知識點，讓老師刮目相看。他甚至有時會提出一些深刻見地，讓全班同學受益匪淺。他的學習成績始終名列前茅，但他知道，這一切都只是因為他不懈修煉神識的所帶來的額外恩賜。 隨著修為精進，林逸當真是脫胎換骨，曾經的他沉默寡言，彷彿有一張無形的大網將自己包裹的嚴嚴實實，生怕與外界接觸而受傷害；但如今他變得率真，陽光帥氣。特別是他手臂奇蹟般的恢復如初，讓所有人都感到不可思議。 下課後，顧逸飛跑過來在他的肩膀不輕不重的捶了一拳：“好小子，快說，你是不是吃了什麼靈丹妙藥？這麼多年的創傷居然治好了？” ”你怎麼知道？！”林逸故作驚訝。“我呀，在一次爬山的時候，發現了一座仙家洞府，裡面有一位仙風道骨的白鬍子老爺爺看我可憐，給了一顆靈丹……” 看他一本正經的胡說八道，同桌安悅不禁翻白眼“信你個鬼！” 周圍的人也被他們感染，哈哈大笑， 李強是個熱心腸，這時也來湊熱鬧，戲謔地說：“林逸，還真別說，你最近真的判若兩人，自從你出院以後，面板明顯變得細膩，甚至都快趕上咱們校花班長了。” 還沒等林逸回答，在前排的李紫怡先不幹了，美目圓瞪盯著李強：“什麼校花不校花的，難聽死了。” 李強趕緊一拍腦門躲到了其他同學後面，自然又引起一陣鬨笑。 林逸一隻手託著下巴，故作沉思狀，附和點頭道：“你還別說，好像真是這麼回事，看來醫院的藥水能改善面板，李強你要不也去試試。” 李強忙道：“我還想多活幾天……” 上課的鈴聲響起了，這節課是班主任陳老師的英語課，陳老師今年四十多歲，歲月雖然在她的臉上留下了痕跡，但她的眉眼之間總是帶著一抹淡淡的微笑，宛若初綻的春花，使她的面容顯得既和藹又親切。她的眼神溫暖如同和煦的陽光，穿透了歲月的痕跡，總能給予學生們一種寧靜的安心感。對於二班的學子，尤其是身為孤兒的林逸，她給予了無微不至的關懷。自林逸步入高一的大門，陳老師便不遺餘力地幫他解決學費問題，確保他能夠無憂地接受教育。她的話語總是柔和親切，不但在學業上悉心指導，更在生活上細緻入微，像陽光一樣溫暖人心，她讓每一位學生都能感受到家的溫暖與慈愛的陪伴。陳老師，在平凡的教師崗位上，用行動詮釋著奉獻與愛心，成為二班同學和林逸心中永遠的燈塔。 陳老師是加國的留學生，她的課幽默而風趣，教授英語課的同時也向大家講述一些異域風情。 快下課的時候，陳老師宣佈：“下個月18號將舉辦春季運動會，希望大家踴躍報名，為班級爭光添彩，報名的同學找班長做一下登記。林逸你跟我來一下，其他人下課” 教室立刻變得熱鬧起來，林逸則是跟著陳老師走進辦公室，林逸隨時關上門。 陳老師：林逸，你今天看起來精神狀態不錯，這幾天身體感覺如何？ 林逸：謝謝老師關心，我感覺恢復得差不多了。 陳老師：那真是太好了。記得，健康永遠是第一位的。你有沒有遇到學習上的困難？需要我幫忙的地方儘管告訴我。 林逸：目前還好，我會加倍努力趕上進度的。 陳老師：嗯，我注意到你這段時間的表現有很大的