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电影里有一种“蒙太奇”的叙事方法。在此，我为了向各位朋友们证明陆无双并没有孤独到最后患上抑郁症揽裙脱丝履，举身赴清池，也没有在今后的日子里成功把自己作死。我决定将我们的视线放到她八年后，也用用蒙太奇的手法，向朋友们展示什么是作不死就往死里作，的同时，也想让朋友们知道，陆无双，她其实，和所有人一样，一直在，努力成长。虽然她可能另类，可能软弱，但她真的，一直在反思，一直在成长。

修德进业，持之以恒。

——2019年元旦陆无双的朋友圈

曾国藩说：“吾人只有进德，修业两事靠得住。”

陆无双在五年的大学生涯结束后成功的成为了一名失败的人民教师。

大学成功毕业后，陆无双自觉在省会城市混不下去，屁颠屁颠回到了县城，成为了一名光荣的人民教师。

后，陆无双才意识到，人民教师并不光荣。

所在的学校是一所职业中学，以校长的话说，全高中段最难管的学生都在这里。

陆无双理想中的作为人民教师的自己：温文儒雅，深刻动听，得到上到校长主任，下到保洁阿姨的一致尊重，以及学生们的爱戴。

实际上的她：说多了都是泪。把上述的尊重和爱戴两个褒义词换个反义词就差不多能描述她的现状了。

陆无双是从小学到大的，虽然大学是玩着过的，但就算如此都没有放弃过学习强国的心。而当她光荣（？？？）就业以后，她与学生们的对话是这样的：

“你们为什么不学？啊？为什么不学？”

“老师！您学习这么好，到头来还不是教我们来了，我猜您工资也没工地工人高吧！”

“”

“你们为什么不学？啊？不学习来学校做什么？浪费时间浪费粮食浪费生命来的吗？”

“老师！谁说来学校就是为了学习啊，我们来学校是为了混毕业证！”

“？！”

听多了之后，陆无双有时候真的思考自己可能犯了思想性原则性错误——他们的话听起来也有道理哦

呸呸呸，学生的天职就是学习，老师的天职就是教书，作为一名光荣的人民教师，我的职责就是改变学生的思想和行为！

陆无双赶紧给自己做思想建设，怕一不小心滑到敌对阵营。

于是，陆无双响应校长“将三项教育融入课堂”的号召，课前五分钟对学生们进行洗脑式的思想品德教育。

其结果，是很不显著的。具体表现为，喊教的学生替办公室打水，没有一个人答话！

上学的时候总觉得题目难，升学难，工作以后发现，原来这一切都是因为，生活难。

我也曾有过书生意气，挥斥方遒的过往；我也曾有过当今天下，舍我其谁的豪情；我也曾有过“一举成名天下知”的梦想；我也有过为生民立命，为万世开太平的抱负。

而后这满腔抱负都化作一座一座的墓碑，埋葬一日一日的时光。

最后只能感叹一句，我也曾啊

而生活，还在继续

以前家人催婚的时候，陆无双总是信誓旦旦地说：“一辈子不嫁。”

母亲总是摇着头说：“你没有不嫁人的资本。”

她不信啊。

而当岁月一件又一件地带走她的理想，带走她的坚持，带走她的骄傲。她还在想，至少我还有时间。可也只剩时间。

2019年2月，这是你步入工作的第一个月，你被学生们折磨的筋疲力尽，你告诉母亲你有一辈子不嫁人的资本，现在是时间和青春，以后是实力和魅力。

亲爱的姑娘，你从呱呱落地到二十多岁，我知你孤独，我知你不易，我