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張江洋平時結實得跟頭牛一樣，很少生病，感個冒卻比尋常人嚴重，一直沒好。誰知他傳染給了賀昭後，立馬生龍活虎得能跑去打籃球了。

羅浩難得反應迅速：「那你還說是被我傳染的？」

賀昭不想再繼續任何關於那個晚上的話題，冷漠地說：「反正不是張江洋就是你，張江洋死不承認，要不你們兩個剪刀石頭布？」

下一節課仍然是語文課，譚老師在講解作文。

賀昭從桌肚掏出手機，看見了奶奶給他發了長篇消息，大意是過兩天是他同父異母的妹妹過生日，希望他能來。

賀昭琢磨著該怎樣告訴她，他已經回校上課了，要上晚自習，沒空去。

當然，更多的是他不願意去。

旁邊傳來很輕微的翻書聲，賀昭看了一眼，是他新同桌在翻書，他很安靜，安靜得賀昭差點忘記他的存在。

不過雖然很安靜，卻不怎麼安分。

賀昭瞥了一眼，看得很清楚，他低著頭，正在專心致志寫數學題。

賀昭還注意到他握著筆奮筆疾書的手指很好看，骨節分明且瘦長。

新同桌似乎感覺到了什麼，驀地抬頭正好和他四目相對。

說不上什麼心理，賀昭就這樣直直和他僵持著，仿佛誰先挪開視線誰就輸了。

過了一會兒，新同桌沉默地收回了目光，似乎打算繼續寫他的數學題。

是他輸了。

賀昭滿意了，將語文書翻到第一頁，露出自己簽的大名，輕輕點了點說：「賀昭，我的名字。」

新同桌頭也不抬，翻了一頁新的草稿紙，寫下了自己名字「易時」。

挺意外的，易時的字還挺好看，瀟灑有力，一看就是小時候沒少被逼著練字。

賀昭有一點兒好奇，幾乎是脫口而出：「你真是美國轉學來的？」

怎麼中文這麼流暢字也寫得這麼好。

易時的態度明顯不熱情，冷淡應了聲：「嗯。」

賀昭又多問了句：「混血兒？」

據他觀察，易時臉部的稜角起伏是比一般人明顯些，某個角度尤其是側面很立體，但認真看又不是很像典型西方人的長相。

易時看了他一眼，目光冷得像塊冰：「是，有事嗎？」

賀昭從他表情已經讀到了下一句「沒事就不要打擾我」。

靠。

這人還真是塊又臭又硬的爛石頭。

賀昭「唰」地打開了作文本，學著他的語氣，冷冰冰地說：「沒事。」

第3章 數學

暑假補了大半個月的課，最後幾天按例進行了開學考試。賀昭原以為自己請假三天躲過了發放成績的倒霉日子，沒想到一回來正面受擊。

上午最後兩節課是數學課，班主任周宗明氣勢洶洶拿著一疊試捲來了，在講台上一甩：「別的話我就先不說了，考得怎麼樣你們自己心裡有數，我只發前十名的，念到名字的同學上來領試卷，其他的課代表發下去。」

周宗明依次念完了前十名，課代表還在窸窸窣窣發試卷中，試卷到處傳來傳去。

「這一次試卷簡單，可高分的依然沒幾個，退步的卻還不少，我就有一個問題想問你們，看到成績的同學對自己的成績滿意嗎？」

稀稀落落有人拉長聲音應道：「不滿意。」

「我怎麼覺得有的人對自己很滿意啊，是不是每次考差不多的成績就覺得自己成績很穩定？沒退步就可以了是不是啊賀昭？」

賀昭還沒拿到自己的試卷，突然被點名有些懵：「？？？不是，當然不是啊小明老師。」

周宗明是班主任兼數學老師，四十歲左右，平日裡挺好相處，還有點冷幽默，不少學