第2部分(第3/5 页)

“你不是弹得很顺吗？”方启翔手中转著稍嫌过大的篮球，表情却很“大人”的看著摊开乐谱，双手在纸上“空弹”完一曲的席子悠。

他也学过一年钢琴，看得懂琴谱，所以知道她刚才照著谱都“比”对了，指法没什么大问题，照理讲应该弹得不错啊。

“那是因为你没听到声音，我弹得很难听。”每次在琴房里练习，只要一想到这么烂的声音会被人听到，她的手指就愈来愈抖，常常跟不上拍子，不然就是按错琴键。

“你弹琴的时候会紧张吗？”他换个方向拍著球，心想她的问题可能是出在自信不足。

“嗯，怕怕的。”她一直怕出错，也怕被别人听到她又弹错了。

“现在也会怕？”

“不会。”这里没有别人，音符在她头脑里流畅多了，十只手指都没卡住。

“那如果我明天去陪你练琴，你也可以像现在这样不怕吗？”

“你要来陪我练琴吗？”她好惊讶，这是他第一次“主动”说要去找她呢！

“要是你可以照这样子再把这首曲子弹一遍的话。”他运球运到凉亭外去，一贯的酷表情，心情却是愉快的。

其实他现在还挺喜欢和她相处的感觉，要是她几天不在耳边吱吱喳喳，他反而觉得怪怪的。还有，看到她和方仲祺玩在一起的时候，心情更怪，有种很讨厌的感觉。

“那你明天一定要来喔！”她振奋精神，抱起乐谱往屋子跑，急著想回去多练习几遍。

他抿抿嘴，以一种轻松、期待的心情，继续运他的球。

次日，方启翔依约去陪席子悠练琴，但不是在屋内，而是站在屋外的大树下。

这位置不太被注意，也能清楚听到从二楼琴房传出来的乐声。

一曲结束，她迫不及待地跑到窗边往下看——

他耸耸肩，表示她弹得还可以。

之后，这成为他们之间的暗号，因为那天过后，方启翔常常都会站在树荫下听她弹琴，无论上课或练习都陪著她。

如果他轻轻点头，就表示她有进步。

如果他竖起大拇指，就表示她弹得还不错。

他一个鼓励的小动作，给了她莫大的信心。而获得他的认同，就成了她进步的最大动力，在往后的一个多月里，席子悠弹琴技巧忽然突飞猛进，大家听了都觉得不可思议，但她从来没有告诉别人她进步神速的原因，因为那是她和方启翔之间的秘密。他叫她不能说，她就守口如瓶，连对阿姨也保密。

无形中，两个孩子渐渐建立起一种更紧密、微妙的感情。

在他们心里，共同存在著一小块谁都无法介入的秘密基地，悄悄的……

在席子悠开始念小学一年级后的某个傍晚，他们又约在凉亭里见面。

“启翔哥哥，你看，这是仲祺送我的发带，很漂亮吧？”她笑著秀出头上刚由佣人帮她绑好的粉红色滚蕾丝边发带，这是她上个星期参加钢琴比赛得到第四名，方仲祺送她的礼物，她特地等到今天和方启翔见面的时候才系上的。

“丑毙了，以后不要再用这条发带绑头发。”方启翔满脸厌恶的瞪著她头上那圈粉红色，一点都不喜欢她配戴方仲祺送的东西。

愈看愈讨厌，他索性直接动手把它扯掉。

“啊！”她感觉头皮被拉疼了。

“对不起……”他看著手掌里有几根长头发，立刻跟她道歉。“还痛不痛？”他摸著她的头。

她摇摇头，比较是被他突如其来的动作吓到了。

他还是存有歉意，把那条发带交还给她，自己走到前方的花园里，摘下一朵花瓣小巧的鲜花，低头忙了一会儿，又朝她走来。

“子悠，把手伸出来