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啊，他的小殿下‐‐

軍雌蔚藍色的眼眸柔軟一片，正正身上的便裝，趕緊裝作和前來聽課的研究員一樣，混進大廳後門打卡的隊伍里。

話說，他也是高等課程畢業的，完全有資格進修皇科院的課程啊。

除了異常現眼的體格外形，維恩覺得他偽裝學術蟲的本事還不錯，起碼負責打卡的輔導員擰著眉看他n年前的軍院學籍信息，信息卡最後成功地「滴」了一聲，也沒有攔著他不讓進去。

等他在後排不擋蟲的角落裡找好位置，他的小殿下已經拿著那柄慣用的銀手杖走進大廳了。

教室熱鬧的討論聲自講桌向外逐次安靜下來，這群就算沒有分在同組，也在平時的相處中多有耳聞的研究員們，期待又激動地看向在高腳椅坐定的小老師，完全沒有多餘的想法。

那些有幸上過第一堂實驗課，就積極要求上課的研究員們，提早一星時就來搶占最最前排的位置，以至於剛成立安安老師後援會不久的後援粉，都擠不過他們。

純學術粉瘋狂起來真可怕。

後援粉的眾研究員們，看不過去地酸言酸語道。

相反地，年長學術粉對於這群過分關注安安老師私蟲魅力，而忽略講課內涵的年輕後援粉同樣表示鄙視。

真正瘋狂的是他們這些，整天在星網嗷嗷喊安安老師最棒的應援粉好吧。

怎麼，為安安老師的學術地位造勢怎麼了?他們不僅喊，還想手撕那群竟敢喊老師「小廢物」的無知蠢蟲呢!要不是皇科院不允許，他們分分鐘聚眾挖貼炸樓好吧!

兩邊互看不順眼，剛入課堂的其他研究員不解地聽著他們你來我往地課前激烈辯論，對橫空出世就帶組做出優秀成績的領隊小老師更好奇了。

據說科院當下最受歡迎的殿下小老師，快讓他們康康!

n多雙期待的大眼睛炯炯有神看向講桌的時候，本來喝完冰水已經不緊張的林安，擺弄光屏的動作一滯，隨即捏捏手杖在旁邊的高腳椅就坐。

看，看他做什麼，不知道看光屏嘛!

安安老師伸手杖敲敲不知道大了多少倍的懸浮光屏，一臉嚴肅地宣布開始講課。

不管再怎麼面對熱切的眼神，起碼講起專業領域內的知識時，林安迅速找回了對著組裡那群奇怪年輕蟲講課時的感覺。

進度沒有像在研究小組時一掠而過的快，因為真的有蟲聽不明白某些尚未掌握的細節。

他還會適當停下來，點點踴躍發表想法的前排，甚至兩個不同看法的學蟲各抒己見地小辯論一下，方便他更好地掌握接下來的節奏。

林安知道自己不算什么正規路子出身的老師，甚至連核心研究員的身份都是爭取過來的，但是他願意傳授自己蟲生所學，以回報這個無限包容他的領域。

科學研究這個日新月異的地方，需要傳承，需要有想法有才華的新鮮血液。

這是林安認為老師該指導的地方，起碼他自己是這麼認為的。

來聽課的還有柯米克帶來的幾位皇科院老一輩學術專家，他們對於親王閣下家裡這位仿佛玩票性質來搞研究的殿下，一直持保留意見，直到真正有機會聽到這堂內容精彩形式新穎的小講課。

雖然沒有參與到不是自身領域的攻關項目中去，但是他們各自有著作為重量級講師多年的經驗和看法。

真是年輕有為啊，這或許就是柯米克看好的，帝國新一代扛起科技重擔的接班蟲。

一個蟲的力量是微薄的，但他所表現出來的，可以駕馭這個足以領航時代的巨輪艦頭的能力，是無可比擬的。

見微知著，這是他們從這堂課中看到的未來，帝國的未來。

維恩坐在角落裡聽著專