第36頁(第1/2 页)

主神依靠著強大的圖形記憶能力，硬是將不同的單詞所對應的意思給記了下來。

即使他完全不會拼讀，甚至都不太明白那二十六個字母該怎麼念。

王化正用英文要求學生們做英語書上part3部分的閱讀理解。

他在桌椅之間來回踱步，鏡片反射出二極體的白光，忽地一厲。

上課第一天，還是班主任的課，大多學生還是比較老實的。

可這天深和張離千兩位在軍訓期間為他們班奪得榮譽的同學，竟然就在他的眼皮底下公然做自己的事情。

「天深。」當老師發現開小差的同學時，多半會點他起來回答問題。

可惜天深現在還不明白被老師點名是什麼意思。

他不解地仰頭看了眼王化老師。

王化被他眸子裡發自內心的不解給噎住了：「……你站起來回答一下part3部分的答案。」

主神一呆。

帕特思銳是什麼意思？人類的字典里沒有這個詞。

張離千迅疾地將英語書翻到了前面幾頁，緊急去找所謂的「part3部分」。

小好焦急：「哎呀，可不要讓天深同學在學習上受挫了，被打擊到積極性可就不好了！」

他們倆是同桌，張離千翻書的動作王化自然看得一清二楚，與旁邊一動不動的天深形成了鮮明的對比。

「你就算答不出，至少也得給我翻到part3部分吧？」王化無奈地嘆氣。

主神聽不懂，遲疑地問道：「帕特……思瑞，是什麼意思？」

王化：「……what？」他震驚了。

如果天深的英語水平就這是這樣，他哥哥說的出國……即使真去了，生存該有多難？！

張離千也震驚了。

雖然知道十一班大家的整體水平都不會特別高，但萬萬沒想到，看起來家教優良的天深，英語水平竟然似乎比他還要差。

他用手肘捅了捅天深，示意他看自己的頁數。

主神同樣也聽不懂王化那句「瓦特」的意思。

人類就不能統一語言嗎？

主神不知道該如何回答他，故只好冷著臉不說話。

張離千嘴角微微抽搐地替他翻到了那個部分。

「老師是讓你回答這篇閱讀的答案。」他低聲道。

王化瞪了張離千一眼：「別以為我沒看到你也沒在聽我的課！」

主神的目光聚焦在那些單詞上。

剛才的單詞表不是白記的，他發現那些選項他都認識。

王化道：「第一天就放過你了，好好聽課，這篇課文還得背誦呢，下堂課就抽你來背誦了。」

他正準備點張離千繼續回答。

主神發現自己前面那個叫夏雲之的新同學，正將寫完答案的英語書特地往他的方向傳。

他的視力很好，自然看得一清二楚。

他指了指夏雲之，主動對王化道：「他知道怎麼做。」

王化對這位新來的轉學生第一印象還不錯，夏雲之從外表上，就給人一種一定是個安靜乖巧愛學習的好孩子的感覺。

王化暫且放過了張離千，點了夏雲之。

夏雲之毫無錯漏地回答出了正確答案。

王化還發現他的英語書上寫了很多筆記，不乏許多他上課講過的要點。

王化大為感動。

十一班竟然也有這樣勤奮好學的學生。

他當即封了夏雲之為英語課代表。

待王化走後，主神的桌上出現了一張紙條——

【請用筆在這上面寫字，請問天深同學哪門科目相對好一點？】

主神看到了