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何言果真是何言，人如其名，何必多言呢。

喻宵突然觉得，多半是因为节目总监太八卦，领头把新闻部的氛围整得跟文艺部似的，新闻部办公室才活该背阳。虽然他也没去想两者之间有什么直接或间接联系。

何言的下半句话喻宵没去听。等何言把话说完后，他潦草地带过一句：“互相关心才能把工作做好，对吧。”

何言盯着喻宵那双狭长的眼睛看，可不管看多久，他都只能读到“拒绝向您透露任何工作之外的信息”这一句话。他不禁感叹喻组长这人水太深，八卦难挖。他决定先把这事儿放一放，还是进入这场谈话的核心吧。

他递给喻宵一张纸，然后交代接下来的工作。

“后天要做个师大的专题报道，你带你们组去拍。主题是‘师大的历史沉淀与人文情怀’，具体要求都在这儿，你把握好就行。”

“校园专题？”喻宵接过纸，“知道了，我回去就让他们准备。”

喻宵走出何言的办公室，在走廊上边走边看工作要求，突然想起来家里住对屋那位好像就是个大学老师。

只要顾停云站到讲台上，学生每一天都会更加深刻地领悟到，他温和的外表下包藏的是一颗极具攻击性的心。

十班的学生都明白，上顾老师的课是不能打瞌睡的，打瞌睡会让顾老师爆种，最后自己是要哭的。但就是有同学偏偏爱往枪口上撞。

“第三排左起第二个，高中生物课上老师问鲫鱼的呼吸特征，回答‘呼吸困难’的是不是你？哎很好姿势调整得很快，别不用站起来，这儿不是高中课堂，我上的也不是生物课。不过你既然都站了我也不能让你白站是吧，这节课我们讲了魏晋文学，不过我估计你也没带脑子听，我管你听没听来《悲愤诗其一》背我听听，背不全今天我午饭你请，要带水果的那种。”

被顾停云点到的同学一会儿站一会儿坐，活像个弹簧一般。他苦着一张脸，看看大屏幕上的PPT，再看看顾停云，感觉到自己的学分正分分钟被顾停云凌厉的眼神勾走，简直欲哭无泪。

“等不困了再坐下。”顾停云用电子教鞭敲了敲讲台，面向全班同学，“一开学我就跟你们说过了，要摸透一个人的脾气哪能光看长相。”

坐在第一排的一个男同学立刻搭腔：“老师我建议你下次戴墨镜来上课吧。教鞭已经不能满足你了，带根皮鞭儿过来吧。”

顾停云半眯起眼睛盯着他看：“这位同学说得好。作为对你的充分肯定，明天请交份检讨上来，没有字数限制，允许自由发挥。”

男同学被顾停云看得头皮有些发麻，但谁叫他从小就以插科打诨为第一业余爱好，没忍住一句话又从嘴巴里溜出来：“老师，老师我写检讨的文采还没写情书的一半，你看我能不能用情书代替……”

顾停云将他上上下下仔细打量一番，末了若有所悟地点点头：“姓张是吧，板寸头，戴黑框，我记下来了。你要这样做也行，我会抱着欣赏的态度去阅读的，不过我不希望在文章里发现‘皮鞭‘这种关键词，建议你把类似的词也打个码。以上，下课。”

第二天，顾停云收到的是一张被各色荧光笔划满的A4纸。他倒也没有立刻表态，而是把整张纸从头至尾看了一遍，又倒过来看了一遍。

“老师，我按照你的要求，全……全打码了。”板寸头战战兢兢地仰望着顾停云。

顾停云推了推眼镜：“你的心意我大概了解了。不过板寸张同学，写情书要用小清新碎花信纸，追了那么多年女孩子连这点经验也没有吗？难怪师大文学院男女比例1：9你也没找到女朋友。”顾停云把手里花花绿绿的纸团成一团往板寸头桌上一扔，“差评退货。好了我们开始上课，今天我们讲唐诗。南北朝的时候……”