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是教育造就了王坤，还是社会造就了王坤的现在？

教育到底给王坤带来了什么？是知识？是文化？还是那最后一刻扫地出门的冷漠？

全国许多著名的媒体对王坤给自己带来的话题还是很感激的，对于华夏的教育制度却提出了深刻的批判。

FD大学校长：这样的学生，如果是在我们学校里，我们只会说服教育，而不是这样扫地出门。

BD校长：学生要有学生的样子，可以活跃但是不能太过活跃，如果都是这样的学生，我们该怎样管理。

HF大学校长：我们就要有这样的学生，在完成必要的课程后，可以zì　yóu的选择自己的爱好，即使违反了法律，也应该交给jǐng察处理，而不是我们来处理。

……

在不同的人眼中，王坤是不同的存在，在国内大学，即使不直接说王坤有点太不知收敛，太张狂，却也表示出了对于王坤这种作为的不喜。

新闻传播到了国外，自然会产生不同的观点。

喜欢培养学生自主能动xìng的，自然会支持王坤，这样的学生，以后的发展会更加具有多样xìng，王坤的同学里面，有几个能够有他那样的魄力，借高利贷做生意？

那不是一般的高利贷，一年时间，比翻倍的高利贷还要厉害。

谁敢？

所以，他的同学们现在都还在为自己明天该怎么吃饭而努力，他却已经小有存款，可以安心写作了。

并，一举写出了风靡全世界的神作。

华夏的教育不行，这是所有华夏人所公知的，没有人会认为华夏教育制度是正确的，是能够教育出真正的人才的，华夏的富豪也基本没有上过大学的人，当然是国内大学。

华夏的大学生，让人更确定的是，专门给企业提供底层打工者的。

不上大学的人，更容易成为老板。

优酷网上：

主持人小兵：大家好，我是小兵。由于近rì来王坤因为和校外人员斗殴而被开除，引发了社会的广泛关注，今天我们请来了国际教育学专家，贾教授来给我们分析一下我国教育和他国教育的不同之处。

贾教授：大家好，我是贾文评。

小兵：贾教授，您好。

贾教授：主持人好。

小兵：贾教授，前一段时间，我们突然发现了一个比较有争议的话题，对于这个问题我们来具体的了解一下。

屏幕后方开始播放一些传统文学作者对于网络作者的批判和讥讽，在背景评论的介绍下，明显可以看到网络作者在争论中完全处于下风，传统文学工作者们发动着自己的粉丝，对网络作家们进行了不择手段的围攻，几个比较有代表xìng的网络作者完全是被动应战，即使处于下风，网络作者们也没有头脑发热的发动读者对传统作家进行没有底线的谩骂，更多的是读者们自发的行动，这样没有组织的行动，在传统作家们的尖端火力攻击下完全的没有反击之力。

小兵：贾教授，你对这一情况有什么看法。

贾教授：如果按照我们传统的定义，只有发表了有影响力，有深刻内涵作品的作者，才能称之为作家，在网上批判网络文学工作者的作者们根据这个标准的话，也绝对称得上是作家了。

小兵：恩，他们的作品虽然有些无病呻吟，但是总归是有些内涵的，这些，我们并不否认。

贾教授：当然，我们认定一个作者是不是作家，能不能成为作家，还是要从各种方面进行考量的，不能说他有了有影响力的作品就能够称为作家了。

小兵点了点头。

要在一个领域成为家的存在，在我们传统的定义中看来，你的水平必须达到一定的层