第49章 以身作则的教育最有说服力(第2/2 页)

差不多大，我是这对面的高中老师，我刚才听你引导弟弟妹妹读书的那一番话，很有感触，想跟你随便聊几句，你方便吗？”

杨晚伊一听是对面的高中老师，眼睛亮了几分。

其实她也挺愁的。

前世明明是本科学历，今生的原身却只读到三年级，怎么把这中间的差异转化出来？

况且，以身作则的教育最有说服力。

她是真的想要再弄一张大学的毕业证，却无从下手。

毕竟，报读成人大学，最起码得有高中毕业证，如今这眼前的高中老师，或许能为她开一扇窗。

“当然可以，请问怎么称呼您？”

“我姓江”

“江老师好！我想请问下，我自学了高中所有的课程，能否在贵校做个插班生？”杨晚伊不等江老师开口，先率先问出了自己心中的答案。

江老师啼笑皆非，他本想收集一下杨晚伊的故事，回到学校激励一下班中的学生，结果还不等她开口问，就先听到杨晚伊问插班的事。

他转头看向一旁的袁老师，后者也点头。

只见江老师笑“小姑娘若是能够通过我们学校的考试测评，做个插班生可行”

杨晚伊目光炙热，眼神中全是对学习的渴望“江老师，我想以身作则，给弟弟妹妹树立一个学习榜样，先考一个成人大学，请问，期末我可以参加你们学校高三的考试吗？”

江老师与袁老师对视一眼，笑着说道“小姑娘，那能先跟我讲讲，你们的故事，我才能回复你”

刚才在小饭馆的时候，他听出这姐弟七人，是来自安杨村的，安杨村离安市偏远不说，而且那个地方特别穷，听说那里有很多村民，只让孩子把字认全就不读了。

现在突然见到杨晚伊用尽办法，想要在弟弟妹妹的心中，种下一颗读书的种子，非常惊讶的同时，又非常欣赏。

况且一行七个半大不大的孩子，没有见到一个大人，他心中已经在猜测这几个孩子的父母是否健在的问题。

杨晚伊听了后，大概也明白了眼前两个人的用意。

听说这个时代的老师都极为敬业，十分喜欢热爱读书的孩子，恐怕是他今天引导五个弟弟妹妹读书的言论，引起这两个老师的好感。