番外 门后留诗(第2/4 页)

还拜托了秦离帮他占了个座，自己却来得这么迟，真是不好意思，他偷偷朝着起身给川野让开路的秦离笑了一下，随即在秦离边上坐了下来。

而日常都是冷着脸的少年也如往常一样，打开平板，干起了自己的事情。

卡塞尔学院虽然已经特殊得登峰造极，但学校里既然会出现曼施坦因和守夜人那种关系户…川野打开龙族谱系学——还是古斯特借给他的笔记——学校也安排了一些与屠龙关系不那么密切的课程，主要是些思想课，有法学课程，哲学课程，还有历史文化人文学科等，要么是为了让学生不要变成研究龙族的神经病也就是装备部那些二流子，也或许考虑到了如果脱离屠龙事业，或者以后需要用一些明面上的工作来保护暗面的屠龙事业，让卡塞尔的孩子们也能够像别人一样正常就业的考虑。

但是既然有关系户，川野眼睛一转，除去曼施坦因教授那一类比较出类拔萃的，那就是另一类，比如这堂课，有关欧洲思想文化变革的着作导读老师，是美国伊利诺伊州的本地人，瘦瘦小小的三十多岁出头的年轻男性，带着一副黑框眼镜，头身比例的不平衡让他的形象无论是穿着西装还是常服都无比别扭，镜片后面那双闪烁着偏执的光芒的眼睛与这份扭曲的气质浑然一体，他的思想可谓是无比的陈腐与落后，虽然是一门引导卡塞尔学生深入思考社会变革规律、了解思想文化经典着作的课程，川野和秦离却被迫接受了他不少个人观点的输出与夹带私货。

这回秦离和川野没多留个心眼——秦离是一点儿也不在乎，只是为了凑学分，川野是没有任何经验——没有了解过这个老师就来选了他的课，后来才知道，一个扭曲又疯狂的平庸的老师能给他俩带来多少麻烦。

先说上一年一位普通的卡塞尔学生，就因为结课的作业排版过于工整，这位勒沙·斯特通教授，一口咬定这个女孩的作业必为抄袭，可怜的女孩子找了证据证明，又试图联系校长，来证明自己的清白，可最终也还是因为学分不足，重修一年，比她的同伴迟了半年才进入实习阶段。

昂热等诸高层不可能事无巨细，卡塞尔b、c等级的学生也有许多，川野非常同情那个女生，并在这半学期的课上小心翼翼，生怕引起了老师的注意，踩到老师的雷点。

而寥寥无几的学生们也都心照不宣，坐在教室的角落，做着别的事情，与其接受与自己无益甚至可能有害的观点，倒不如巩固巩固自己的成绩，或是干脆睡觉，玩游戏放松。

秦离拿着平板看书，川野打开古斯特的笔记，细细抄录着，边抄录边理解。

但或许是秦离今天占的位置前方过于空旷了，那个乐啥·死得痛老师（ps：这里大概不是川野故意起的外号，而是他确实记不住）捕捉到了没有在听他讲课的秦离和川野，并为之破大防，深受打击，进而阴阳怪气地质问二人，来此又何必要。

秦离面对自己不感兴趣的人和事一向惜字如金，谁都不放在眼里，看谁都像垃圾，默默揣着手，低头沉默。

川野从未遇到过老师离自己如此之近又当头喝问的情况，他无辜地眨眨眼睛，也学着秦离保持了沉默，但说真的，他也确实不知道该如何回答。

人傻·似个桶老师得不到回答，大抵是明知自己能力低下又追求在卡塞尔拥有一席之地的虚荣心发作，自卑又骄傲的性格开始抽风，他对川野，下了命令，用带着芝加哥乡村口音的英语威风凛凛地说道：

“我要你离开这个教室。”

不熟悉的语言，突然聚焦而来的同学们的注视，终于抬起头的秦离，还有看得不太清楚的，老师的面部表情，川野感觉自己的脸僵硬得像一块石头，身体也无法动弹。

他记得极其认真的笔记还放在桌上，不知道为什么，自己在宿舍和秦离打游戏的