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專題下對應幾個小標題，每個小標題下再記錄下論文的名字，後面緊跟著這篇論文的要點和實驗方法以及最終探索的結論，末了還表明日期和出版期刊。

文震鐸一頁頁翻過，品評道：「你這看的很雜嘛，有些無關的也讀了。」

時學謙不好意思的笑笑，說：「我也不知道該集中看那一塊兒的，就把檢索出來關鍵字重合的文章都讀了一遍。」

文震鐸邊看邊問：「你這記讀書筆記方法是誰教的？自己想的？」

時學謙道：「不是自己想的，是我讀論文的時候發現讀過的東西老忘，就去問了一個研究生學長，他教我說最好做筆記，這樣便於梳理。」

「哦，是這樣……」文教授瞭然的點點頭。

文震鐸把本子還給她，又問：「你們本科生現在英語水平還有限吧，這些文章你是怎麼看懂的呢？用翻譯軟體嗎？」

時學謙笑道：「其實，剛開始也不看英文的，但是後來發現中文期刊含金量不高，就只能去看英文的了。先前的確是用翻譯軟體，之後讀多了，關鍵詞大部分都認識了，就可以漸漸不用翻譯軟體了。」

「那專業方面的知識呢？不明白的也自己查嗎？」

「嗯，是。或者就找老師問，要麼到圖書館借高年級的專業課本來看。」

「這麼些論文，你看了多久？」

「大概三個多月吧。」

文震鐸點點頭道：「那行，你有時間就可以進實驗室做實驗了，我明天給你安排一個帶你的博士師兄，你跟他學著，先了解實驗室里的器材和設備，覺得有思路了，就把初步方案告訴我，到時候我再給你講講。」

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