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說是圖書室，不過是二樓一間暫時閒置的教室。

唐老師早先托人買了幾個簡易書架，隨便拼了拼，一股腦地堆在教室里。

學校里沒那麼多經費採買圖書，上次舒意回來時，捐了一筆錢，用來給孩子們購置課桌和學習用品，剩下的都算作伙食費入了帳。

她幫唐老師拆了幾箱樂洲中學捐來的課外書，將書按照不同類型擺在書架上。

唐老師還在碎碎念這次捐來的書質量良莠不齊，舒意的心思卻被窗外的人吸引去了——

沈晏川正在帶孩子們上課。

二樓這個教室的窗戶正對著操場。

這個角度，恰巧能看見沈晏川手把手教一個小孩運球。

大約是球的彈性實在不算好，他拍了兩下，動作凝澀，看起來很是不滿意。

身邊一群小孩子拍著掌，在起鬨。

沈晏川直起身，將球在指間轉了兩轉，復又轉身，面對著籃筐，隨意將球舉過胸前，長臂輕鬆往前一送，手腕輕抬。

籃球脫離他的掌控，劃著名弧線朝籃筐鑽去。進了。

圍著他的小孩興高采烈跑去撿球。

沈晏川手搭在額前，忽地扭頭，直直朝窗戶看來。

「有感覺？」

舒意心念一動，幾乎是在沈晏川抬頭的同時扭頭離開窗前，不妨正撞上唐老師溫和的目光。

「什麼？」舒意有點彆扭。

唐老師不知什麼時候站到了窗前，正在看又被孩子們包圍的沈晏川，笑道：「不想承認？還是不敢承認？」

舒意在學校呆得時間不算短，後來因為捐款的事也常和唐老師聯繫。

唐老師為人寬厚，一心撲在教育上，至今都未成婚。舒意和他關係好，既將他當朋友，有時也會將他當成親近的哥哥。

此時面對唐老師的追問，更是手足無措。

「你說什麼，什麼承認不承認，沒有的事。」

樓下，沈晏川將球丟給了幾個小屁孩，自己站在一邊看著他們，時不時就朝樓上瞟一眼。

唐老師又一次撞上沈晏川抬頭，對著手下動作不停的舒意道：「我看他對你挺上心的。」

舒意抿了抿嘴，假裝沒聽見。

唐老師搖頭，笑得像是真的對著正在鬧脾氣的妹妹，說：「要是喜歡一個人，藏是藏不住的，眼神、動作、語氣、氣味都會出賣你。」

他看著舒意：「你也一樣，你對他沒感覺，會把他帶到你奶奶家？」

「那是節目組安排的。」舒意分辯。

唐老師自顧自說：「有感覺就試一試。不能因為以前受過傷，害怕受傷，就裹足不前。」

「學學小孩子，什麼都不怕，什麼都敢去嘗試。成年人了，受過一點傷就封閉自己，怎麼能行？」

「他，」舒意想反駁，「他」了半天，最後憋出來一句：「他不合適。」

「怎麼不合適？你們有沒有交往過，怎麼知道不合適？」唐老師自詡是過來人，雖然談過的幾場戀愛都無疾而終，卻也十分看不上舒意這種畏首畏尾的樣子。

「好了好了，我知道了。」

舒意求饒。

再和唐老師在這個問題上糾纏下去，她心裡那團亂麻就要更大了。

等舒意和唐老師整理好圖書室的圖書，沈晏川那邊的體育課也剛好上到尾聲。

一節音樂課，一節體育課，沈晏川成功晉升最受小孩子歡迎的老師。

一群小豆丁跟在沈晏川身後到處跑，「沈老師」「沈老師」地叫個沒完，聽到他們就要離開，幾個小蘿蔔頭還當場摸起了眼淚。

舒意心悅誠服：「以前他們還說最喜歡的老師是