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，但數據上沒有實質突破。尤其在炮台機甲的掌握上，很差，一個炮台機甲不是炮台墩子定死在地面上，炮台機甲也可以很靈活，沒必要站著等別人攻過來。&rdo;

克維爾說話不留情，他看著旁邊的機甲開口道。

&ldo;14號，鈦合金刀揮出的第三刀為什麼砍在13號的側面？那裡是炮台機甲防禦最強的地方你不清楚？如果對自己的攻擊力和敵方防禦力沒有準確判斷就貿然出手的話，下次可就不是被轟掉一個翼裝盾那麼簡單了。你的劍士機甲用的還不錯但完全不必沾沾自喜，建議去背一遍機甲圖鑑。&rdo;

克維爾給他們兩位評了分，按下了結束鍵。

就這麼過了好幾組，直到最後一組進來的時候，是兩個基本制式劍士機甲。

沒有任何花哨的地方，兩個鈦合金刀背在背後，克維爾看著左側的機甲安靜立於原地，他瞥了一眼新錄入的考核表，不經意地笑了。

西斯坐在機甲控制室里，緊張的手出汗，克維爾沒告訴他考什麼，生怕自己過不去。相比之下，另一邊的雷歐就顯得很淡定，他敲著座位的把手，面無表情的透過屏幕打量著自己的哨兵。

克維爾輕輕按下一個按鈕，他在旁邊清了清嗓子，對著擴音器輕聲說道。

&ldo;跟著視頻做一遍，時限十分鐘。&rdo;

說話的聲音中還隱隱帶著幾分笑意。

視頻？什麼視頻？

西斯還茫茫然不知所覺，便看見眼前一個光屏突然展開，輕鬆悅耳的bg響起，一個甜美的女聲響起：&ldo;機甲基礎訓練運動現在開始！第一節 ，整體運動，一二三四……&rdo;

身旁的雷歐已經駕輕就熟跟著音樂做起來，西斯深吸一口氣按捺住不知該如何處置的心情，耳邊循環著甜美的音樂。

這和把小學考試範圍當成高數有什麼區別？

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