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幾番折騰之下，他不但沒有能跟上太子的腳步，反倒是把自己累的夠嗆，尤其是城門前攔阻失敗，太子輕騎出城，更是令他驚恐——如果太子在通州出了意外，他如何面對陛下，如何面對天下人？

那一刻，黃道周恨不得自己死去。

萬幸的是，太子成功堅守住了通州。不但如此，大明更是順利的擊退了建虜的入塞。

消息傳來，原本已經有自縊覺悟的黃道周，失聲痛哭。

太子回京時，黃道周帶著詹事府官員，在城門前迎接，這一次，他沒有像過去幾次那樣，粘著太子，更沒有以老師之姿，追著太子上早課或者是午課，而是選擇了默默行禮。

並非是懈怠，也不是心冷，而是痛定思痛之後，他漸漸意識到，太子的能力和睿智，不是一般人能比，對太子的教育，也不能採取尋常的方式，他需要換一種太子能接受的方法，以便將自己胸中的聖人之學，都教授給太子，令太子變成一個千古聖君。

今日在朝堂上，聽到太子提出國債之策，對國家財政原本就有相當研究的黃道周，立刻就知道，太子此策可行，雖不能說完美，但卻是解決朝廷燃眉之急的唯一之策，身為老師，他必須支持。

原本，黃道周並不打算說話的，畢竟他是詹事府，不屬六部，又是太子老師，需要避嫌，但見滿朝沉默，宰輔閣員，戶部司農，都是支支吾吾，一向自詡清流的言官們，面對自己可能的切身利益，都選擇了沉默之後，他就再也忍不住了。

身為太子之師，他不能眼睜睜看著太子的正確政策，被這些私心庸人所阻，於是他毫不猶豫的站了出來。

黃道周拱手，向御座上的崇禎帝高聲道：「臣願意傾盡所有，先認購五十兩！」

朝堂靜寂。

群臣或驚訝，或默然。

御座上的崇禎帝微微點頭。

朱慈烺望著老師，心中激動，不由向老師拱手行禮。

他心目的黃道周，是那個在隆武元年，求鄭芝龍出兵不能，前線潰敗如山，大好江山即將淪落敵手，一腔悲憤無法發揮，面對鄭芝龍的冷言冷語和隆武帝的期盼，毅然決然，帶著拼湊起來的數千新兵，攜一個月的糧食，就揮軍北上，迎擊清軍的剛烈風骨……

正是風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。

一介書生，沒有帶過兵，帶著一群沒有上過戰場的新兵，沒有兵器，沒有甲冑，更沒有糧草……誰都知道，黃道周必敗。

事實也確實如此。

數千人馬，一戰而潰。黃道周本人也被敵人擒獲。但堅不投降，並寫下「綱常萬古，節義千秋；天地知我，家人無憂。」其門人，蔡春溶、賴繼謹、趙士超和毛玉潔同日被殺，人稱「黃門四君子」

穿越以來，現實中的黃道周給朱慈烺的印象，卻是囉嗦而迂腐。

今日，終是黃道周的本來。

雖然書生氣，但卻一腔熱血，忠義剛直，面對國家朝廷危難，不逃避，不推諉，傾盡所有，為國盡力。

黃道周之言，震住了朝堂，令一些朝臣慚愧——他們都知道，黃道周雖然桃李滿天下，但家中是真不富裕，這五十兩，真的是散盡家財了。

「太子之策，利國利民，百官群臣先行認購，亦是正理。臣也願意認購五十兩！」

又一臣站出，卻是太子的另一個老師，馬世奇。

朱慈烺再行禮，心中感動，歷來大儒，最看重的就是綱常和道義，對錢財，真的很輕視。而綱常之中，就有師生之禮，學生尊敬老師，視老師為父，老師不但要傳業授道，答題解惑，而且有保護、提攜學生之責。

黃道周和馬世奇，都做到了。

靜寂之中，三輔蔣德璟向黃道周拱手行禮，然後看向朱慈