第82章 习武术者(第1/2 页)

小南岩的孩子们，已经逐步开始迈入练武修术之路了。

杜咏鸣将孩子们学武术的计划分为四个阶段。

第一阶段:基础阶。在这一阶段，杜咏鸣将会教孩子们识字写字，期间让孩子们背诵武术的招法心法之类的口诀，为后期打基础。同时再进行强化他们的体魄，让他们的身体足以支撑起以后习武的各种强度。

其实在天下，只要想习武的人天赋足够高，不识字，也是可以的。因为这一过程会耽搁修炼者的很多的时间和精力。人的一生最多不过百余年，其本就短暂，若是在这期间浪费了时间，那么将来在有生之年达到成仙成圣境界的机会就非常渺茫。所以这一阶段天下众多门派都基本上会忽略。而大部分修炼者，都是名门子弟，自然通书达礼。但是穷苦人家的修炼者就另当别论。

虽然认字忽略，但是对于强化体魄，这可是所有修炼者必学之课，也是最基本的。天下高手在与别人的对决过程中，身体素质的强弱大多数都是关键的胜负手。当然，除开纯粹的修术者，对于这部分人，只专注于修术，而不沾染武学，所以他们不需要一个强健的身体，只需要一个可容下浩瀚星辰的大脑即可。

第二阶段:习武阶。在这个阶段，杜咏鸣才正式开始传授他们飘云间的武学。同时这个阶段，孩子们不需要任何天赋可言，只要肯努力习武，便能学到很多实用的东西。而且还能与天下普通的一些侠客过招，甚至还能对付很多手持铁器的山贼等等，这对于小南岩的孩子们来说，是最有用的。也是杜咏鸣最想要教会他们的。如果大伙都能在这个阶段学精，那么小南岩未来面对一些山贼的侵扰，完全没问题的。

第三阶段:强武阶。上一个阶段，不需要什么天赋就可以，而到了这个阶段，如果孩子们没有一定的天赋，是学不了的。因为这个阶段，旨在强化习武者原有招式变化。需要将第一阶段所学的那些招法心法和第二阶段所学内容结合起来，融会贯通，这样才能将原本朴素无华的武术的潜力开发出一大部分来。在天下习武中，能做到如此，那么便是一名真正意义上的大侠，高手。

而杜咏鸣却认为，小南岩的孩子们，很难做到这个地步。他心里想着，只要孩子们能在第二阶段学有所成，就十分满意。至于这第三阶段，说实话，没必要，而且他们也用不上。

所以对于杜咏鸣计划的第四阶段，那么更加难了。

第四阶段:基础术阶。要是孩子们能完完全全完成第三阶段，那么他们要想变得更强，那么只能通过学术法来提升自己。但是，学术法，只能是靠天吃饭。没有学术法的天赋，就不可学。

当然，天下也有那种没有天赋，也学会了术法。但是，这类人非富即贵，他们学习术法，完完全全就是靠吃大量的丹药来改变的。换成一般人家，根本负担不起。

所以杜咏鸣压根就没指望小南岩的孩子们能到达基础术阶。他们当中，能有人接触到第三阶段，就已经是佼佼者了。

除此之外，其实孩子们还可以学纯粹的术法修炼者，但是毕竟村子条件太有限，孩子们知识水平储存不够，也没有很多的资源供他们享受。

而且一名纯粹的术法修炼者需要具备的天赋，其条件要比第四阶段的要求更为严苛。不是人中龙凤，根本不可能走上这一条道路。就算是有钱有权，靠更大量的丹药来强化自己，也是无济于事的。没有天赋就是没有天赋。所以天下对于纯粹的术法修炼者也极为重视。

正是因为这种种的原因，杜咏鸣直接就替孩子们否决了这一条道路。

这个天下，纯粹的习武修炼者和纯粹的术法修炼者完全就是两条极端的修炼道路。

纯粹的习武修炼者在天下凤毛麟角，能挑出来的，都是绝世顶尖高手。这类人，强化自