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&ldo;怎麼啦？梵天少爺！為什麼不說話呢？&rdo;

他用那對虎眼凝視著梵天丸，使得對方幾乎屏住了氣息。

&ldo;你為什麼不說話呢？說！你為什麼要對我撒謊？&rdo;

恐懼剎時籠罩梵天丸的全身，於是他不自覺地緊閉著雙眼。詎料如此一來，反而使他那原本可愛的童顏變得緊繃起來。

&ldo;為什麼要閉上眼睛？你這個膽小鬼，居然敢對我撒謊！&rdo;

突然，梵天的口中發出了近乎悲鳴的聲音。

&ldo;是紫色，一直都是紫色！我用心靈之眼來看，它們確實都是紫色的。&rdo;

&ldo;好！&rdo;

虎哉用力一拍膝蓋。

&ldo;你可以睜開眼睛了。既然你用心靈之眼來看，花還是紫色的，那就表示你並沒有騙我。好了，我知道了。&rdo;

梵天丸奮力睜開雙眼，靜靜地凝視著禪師，全身仍因過度激動而不停地抖動著。被稱為膽小鬼不但使他覺得非常懊惱，同時全身的神經也因而緊繃。

&ldo;哈哈哈……&rdo;

禪師覺得心底有股想要上前擁抱他、親他臉頰的衝動。

&ldo;對不起，是我不對！你根本不是什麼膽小鬼，而是一個很好的彆扭者。哈哈哈……&rdo;他又再度捧腹大笑起來。

五

大自然自有其意志存在，而且這種意志會與人類的生命結合，然後傳送到世間來。不論傳送的方式如何，均有其一定的軌道；一旦脫離軌道，那麼人類便無法繼續在世間生存。

換言之，當人類不能依循軌道而生存時，生命便失去了意義。因為，每一個生命所其有的獨特個性，都已遭到抹殺。

&ldo;天地之間，唯一能夠依賴的，只有自己。&rdo;

儘管人類無法脫離既有的傳統，但卻必須具備突破不良傳統的勇氣及不違傳統而生存的能力。唯有能夠了解這一點，才能悠然生存於大自然與人類軌道之間。

不過，在開創調節的能力之前，首先必須進入&rdo;孤獨之門&rdo;才行。

&ldo;何謂父母？&rdo;

&ldo;何謂家臣？何謂敵人？何謂同志？&rdo;

&ldo;何謂學問？何謂武藝？&rdo;

人為什麼要睡覺？為什麼要吃飯？為什麼會聽？為什麼會哭……這些都有一個通俗化的妥協，但是也各有瑕疵。換句話說，在這個廣大無比的智慧袋裡，仍然存有許多破綻。

這種禪者的修行，即是完成人格養成教育，達到&rdo;不立文字&rdo;之境的秘訣。真正的教育，是無法用學問或道理來說明的，而必須在人類的心與心、魂與魂偶然遜遁之時所產生的電擊火花間，才能領悟出來。

&ldo;明白了嗎？&rdo;

&ldo;明白了。&rdo;

禪者把這種以心傳心的方式，稱為&rdo;承法&rdo;。不論是傳授或繼承的一方，都必須以全身全靈相互遇合，才能完成傳承的任務。

這和刀槍的短兵相接是不同的。後者會對雙方造成傷害，但是前者卻有助於培養慈悲之愛。

&ldo;少爺，我想你將來會成為一個性格怪僻的人。&rdo;

虎哉集中大愛，把自己所知所學傾囊傳授給梵天丸。他告訴自己的學生們，疼痛時要說不痛，想哭時則必須笑；熱時必須說冷，冷時則反而喊熱。

雖然這種教育方式並不符合自然的原則