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那个时候，学校的中学生还不敢公开谈恋爱，就是因为怕别人知道，怕别人不同意，知道后说三道四，老师知道了要管，家长也要管，但这一切并不代表着他们心中没有爱情。他们的爱情是随着他们一天天长大，发生在身体的变化产生了一种地球上所有动物一样的情，慢慢才对一个人有了爱，然后才有了所谓人类的爱情。尽管他们对爱情很模糊不甚了解，但并不妨碍他们去爱一个人。只有等他们走向了社会，他们的爱就会逐渐公开，最后是需要社会的承认，这种承认是被动式的，他和她就可以结婚生活在一起了。

海生知道自己的爱情还有很长的路要走，这让他有时感到很痛苦。

班里有许多个漂亮的女同学，但海生偏偏爱上了钟海瑛。钟海瑛是个文静的女孩，她不像庄秀蓉那样喜欢打扮喜欢张扬，庄秀蓉长得像娇滴滴的美女，嘴巴厉害，说起话来不饶人。那时她的身体已经长得很丰满了，特别是胸部和臀部，非常吸引男人的眼球，吸引男人的眼球就成了男人喜欢议论的对象。班里的男生却很少议论钟海瑛，不议论她不是因为她长得不漂亮，而是因为有了庄秀蓉这样突出的女生可以谈论的话题，就把喜欢宁静的钟海瑛放在了一边。

海生想不明白，钟海瑛从小练武，却不好动。他以为练武的人都是好动的，可事实恰恰相反。钟海瑛是班里的学习委员，海生每次交作业的时候，来到钟海瑛的课桌前，都会看一眼钟海瑛的眼睛。钟海瑛也敢直视他的眼睛了，这在以前是没有的。以前海生喜欢钟海瑛，会看她，但并不敢直视她的眼睛，他的目光从来就没有和钟海瑛的目光相遇过。这是他们上了初三以后的事情。他们眼睛相互对望的时候，目光相撞，如电光石火，擦出火花来，海生顿时感觉到她的眸子是那样的深邃清湛，犹如一泓宁静湛蓝的秋水，万般柔情，让人心情怦然，如波涛起伏。

很可惜的是，他们两人只有上学读书的时候，才能够见面，而见面又不能够说话，那时的男女生没有现在的女男生这么大胆这么开放，海生和海瑛用眼光交流着，相互用眼光告诉对方，他们相互喜欢对方，爱着对方。这种交流也只有他们两人知道，是属于他们两人之间的秘密。

他们初三3班教室的旁边有一片橡胶林。海生想起了那一次上常识课的时候，叶老师杀了一头小猪，在橡胶林里给同学上课的情形。一头小猪放在一边的桌上，猪毛已经刮干净，就差开膛破肚了。叶老师先在黑板的挂图上讲解猪的内脏器官，接着又讲解猪的生殖系统，这是同学们最感兴趣的。常识课本里有介绍男女生zhi系统，还说了男女的青春期有什么不同，但都很简单，老师也没给同学上这方面的课。课本上那幅很小的女性的shengzhi器白色素描图虽然看不出什么，但那页纸早被男生翻看皱了，还沾满了污迹，就像用旧的十元人民币一样。男生们看着那幅女性图，就会充分发挥想象，以至于想入非非。最后看多了那幅图也觉得无趣，男生们怎么也想象不出女人的生zhiqi外型是怎么样的。

叶老师杀的猪是头小公猪，公猪对女生感兴趣，而男生对此不是很感兴趣。见到那些女生羞涩地看着小公猪的yin茎，调皮的男生用手去拨弄小猪的yin茎，诡异地笑着。

“老师，我有一个问题，”雷明同学问叶老师，“这头猪发育没有？”

雷明同学的问话逗得男生嘻嘻哈哈笑，弄得女生们不敢看猪的那个地方了。叶老师镇静地说：

“这头猪还没发育。”

“发育的公猪和母猪有什么不同？”雷明又继续问道。

“发育的公猪和母猪就会相互吸引。这是动物自然界的定律，人也是一样，发育以后，就会同性相斥，异性相吸。”

老师说人发育以后，同性相斥，这一点海生并没有感