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&ldo;嗯？&rdo;沈因微微笑著，側過臉，看向韓遠。

他嘴角的笑容十分和煦，縱然是料峭春寒，依然讓人有種如處春風的感覺。

這就是為人師表的感覺嗎？

&ldo;你現在可以直接叫我的名字，但在學校，你要叫我老師。&rdo;沈因說。

這是管好學生的第一步。要講規矩。老師可以和學生走得很近。但也要保持作為老師的威嚴，畢竟老師的職責，不是要和學生做朋友。

老師是要對學生的未來與人生負責。

韓遠動了動嘴角，似乎有些不屑，似乎有些好笑。

韓遠不遠不近地走在沈因身邊，一時半會兒不說話。

&ldo;其實，你挺不像個老師的。&rdo;韓遠忽然說。

沈因有些驚訝，他不知道該從正面，還是反面來理解這句話的意思。

兩人進了小區。沈因有些忍不住，&ldo;為什麼？&rdo;

韓遠也不太清楚。大概是看著太年青？

沈因的形象與舉止與他周圍的老師形象，隔著幾個銀河系。

初二的時候，那時江師父還在。他們班來過一個實習女老師。不過二十三、四歲，說話聲音細細的，還帶著奶腔。喜歡穿一條黑色的中長裙。有一次，上課一個搗蛋鬼在課本上給她畫了一幅漫畫，旁邊寫著&ldo;醜八怪。&rdo;實習女老師當場就哭了。

其實那個實習女老師並不醜。搗蛋鬼不過是想引起她的注意。後來實習老師調到別的學校了。

沈因看起來大概也就那個年紀吧。

但沈因的不像老師，並不僅僅是因為年齡的原因。韓遠想。

作者有話要說： 沈老師，你誤會韓同學了

韓同學是個正直的好學生哦

☆、第13章 第十三章

沈因隨著韓遠上了樓。上次他在這裡租房，不簽合同，被堵著不放行。要不是韓遠及時出現，結果……他就成了韓遠的上下樓鄰居了。

這樣一想，沈因有些好笑。

到了六樓，韓遠停了下來，摸出鑰匙。兩人進了屋。韓遠從門口的鞋櫃裡拿出雙黑色的棉拖鞋放到沈因的腳邊，&ldo;換下來暖和暖和。&rdo;

沈因彎下腰去換鞋，見韓遠在一邊沒動，&ldo;你呢？&rdo;

韓遠想了想，又從鞋櫃裡找出一雙粉紅色，有著一對兔耳朵的棉拖鞋，自己默默地換了過來。沈因想起，韓遠家裡就他和姐姐在一起生活。

&ldo;挺適合你的。&rdo;沈因忍著笑說。

&ldo;啊？&rdo;韓遠抬頭看他一眼。

&ldo;反差萌。&rdo;沈因說。

韓遠咧了咧嘴。

房間沒怎麼裝修，刷著白色的乳膠漆。家具簡潔而凝練。沒有多餘的擺設，卻都夠用。不像有的家庭，捨不得扔的舊家具，舊物件把整個屋子堆得擁擠而陳舊。

電視機前的一溜布沙發看起來也十分柔軟舒適。扔了一些十分鬆柔的抱枕與靠墊。

在茶几下面，放了塊地墊。地墊的毛長而軟，隔著拖鞋，都能感受到腳下厚實鬆軟的感覺。

韓遠姐姐在沈因心中的印象頓時清晰起來。

這是個眼裡充滿了光的女性。

韓遠把茶几前放置的兩個暖風機向沙發邊拉了拉，對著沈因，擰到最強。

&ldo;客廳里沒裝空調，不過，這兩個東西比空調還暖和。&rdo;韓遠說。

一股濃濃的居家氛圍，暖洋洋地把沈因包圍。

這段時間，沈因風塵僕僕，筋疲力盡，整