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也不懂得在一起生活要互相关爱的道理。看着不懂事的孩子们,我不禁起了恻隐之心。
茫茫人海中,当你感到疲倦,哪里可以休息?当你感到恐惧,哪里才有安全感?只有家。
在家里发生变化的孩子们
从那以后,我一直绞尽脑汁想帮助孩子们理解“家”这个概念;想尽办法让他们感受到家的温暖。机会很快就来了,我一直让孩子们轮流打扫卫生。这一天轮到爱丽丝了,恰恰赶上她身体不舒服。于是我把握住这个好机会,对经常和爱丽丝吵架的彼得说:“今天姐姐身体不舒服,你帮助她打扫卫生好吗?”
彼得的表情变得很复杂,因为他们兄弟姐妹之间从来没有互相帮助的习惯,因此他显得很犹豫。我站在犹豫不决的彼得面前,为了能够让躺在床上的爱丽丝也能够听见,我就大声地喊:“我们的彼得今天替生病的爱丽丝打扫房间,爱丽丝听见了吗?”
似乎是为了让姐姐看到他的表现,他又扫又擦,格外卖力。他大汗淋漓、认真打扫卫生的样子我至今还历历在目。
自从彼得替爱丽丝打扫卫生后,爱丽丝对彼得的态度发生了很大转变。当遇到困难的时候,她还会请彼得帮忙,并总是向彼得表达谢意。听到姐姐感谢的话,彼得非常开心,渐渐地,当南希有困难的时候他也愿意效力了。
当然,事情并不总是这样顺利,他们还会因为一些小事打得不可开交,甚至弄得鼻青脸肿。
在向孩子们解释了家庭的意义之后,我对他们之间再次发生的打架就决不姑息了。每次打架后,我先让他们明白谁是谁非,然后三个人一起接受惩罚。如果认识不到错误,就禁止他们外出,或者让他们写检查。每次我都对他们说相同的话:“你们忘记了我们是一家人,这就是最大的错误。家庭就是互相忍让、相互关怀。如果做不到这一点,我们就不能被称为一家人。”
经过这样的教训,孩子们开始有所变化了。在一起受罚的中他们逐渐明白了如何圆满解决兄弟姐妹之前的矛盾,如何不伤害对方、如何去关怀别人。
有一天,他们又习以为常地把碗碟扔到桌子上,于是我马上对他们说:“谁摔坏了碗,谁就没饭吃。”
其实,当时我们家用的碗碟都是塑料的,根本不会打碎。但是,孩子们还是因为这一句话不敢再随便地扔碗碟了。他们小心翼翼地轻拿轻放,看着孩子们的变化,我感到了由衷的欣慰。
从那以后,即使再微不足道的感觉全家人也会共同分享。每当爸爸下班回家,在各自房间学习的孩子们就会跑出来向爸爸问候;孩子们还学会了帮我打扫房间,尽管劳动的技能还非常稚嫩,但这并不影响他们劳动的热情;遇到高兴的事大家会一起开怀大笑、痛苦的事大家一起悲伤。孩子们就像树枝渐渐发出新芽一样,每天都有着新的变化。
如果没有家庭的概念,他们是绝对不会有这种变化的。孩子们终于渐渐理解家庭是一个整体,这个整体为他们构筑了坚强的防线,孩子们因此有了安全感。因为有了这样的家庭,他们找到了失去的自信。
个子娇小的南希在那些大块头的孩子当中,也敢于昂首挺胸;总是不能集中精力,令人担心的彼得,重新找回了自信;爱丽丝令那些白皮肤蓝眼睛的孩子抛弃了种族差别观念,并成为孩子中的“小领袖”。这一切只有在一个稳定的家庭中才能学到。
因此,我可以负责任地说,教育孩子绝对不能脱离家庭。
·☆让孩子自己学习
我们经常会在有孩子的家庭中看到这样的情景:
“说过多少遍了,这道题应该这样回答!昨天刚教你的,怎么又错了?”
“妈妈,我讨厌做作业,让我玩一会再做行吗?”
“不要吵!你今天不
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