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喬生坐在前排靠窗的一處，沒有同桌。

實在是因為想和他坐一起的人太多了，很多家長頻頻給老師送禮，就是為了讓自己家孩子能夠和喬生坐在一塊兒哪怕一個月一個星期也好，沾沾學神的光輝。

但喬生來到這就和老師說過，要求獨立宿舍，獨立書桌。

他身邊很寬敞，桌上的書不多，也沒有堆積，幾本習題冊一支筆，擺放的很整齊，書本也基本不像翻過的樣子，甚至連名字都沒寫。

同學們總時不時朝他偷偷看過去，又沒有一個敢接近，雖然喬生已經表現的足夠友好，但愣是一臉生人勿近讓這些小孩兒都規規矩矩不敢造次。

&ldo;大梅，你去問問唄!我沒聽懂，老師講的太快了!&rdo;

&ldo;你咋不去啊，我可不敢。&rdo;

&ldo;夢麗去吧?你膽子最大。&rdo;一個男生道：&ldo;我也想聽聽。&rdo;

&ldo;膽子大也分哪裡啊?我敢看楚人美都不敢和他搭話!&rdo;

&ldo;你竟然把喬生和楚人美放一起比，你完了!&rdo;

&ldo;我就突出一下鬼和神都是很難接近的嘛!&rdo;

不知道誰嘆息了一聲，&ldo;不敢問啊，我還有兩道生物一道化學配平的，我敢問老師都不敢問喬生。&rdo;

&ldo;可上次喬生就給我們講了啊!&rdo;一個女生說道：&ldo;他講的比老師好，一句多餘的話都沒有，完全知道咱們哪裡不懂哎!&rdo;

&ldo;我倒是希望他能多說幾句話……&rdo;

&ldo;有出息一點啊夢麗!&rdo;

……

這些聲音都被收到了喬生的耳中，青澀稚嫩的青春的氣息，像這初春快融化的積雪，像馬上新綠泛濫的草地和盛開的鮮花。

新年過去，春即來臨。

&ldo;喬生……&rdo;

一個女生抱著習題冊，期期艾艾的走過來，&ldo;22題大家、大家沒聽懂，您能不能……給我們講講?&rdo;

喬生沒說話，女生失落的回頭看了眼，給了大家一個愛莫能助的表情。

就在他們大失所望以為喬生不會搭理他們的時候，喬生站了起來。

他走到講台上，兩手空空，只拿了一根粉筆，把前面最細的部分輕輕按斷，然後直接在黑板上把關鍵數字寫了下來。

這道題他根本沒做，老師講的時候他也沒聽，所以他給出了三種方法‐‐比老師講的還多一種。

同學們一個個在下面自覺排成排站好，恨不得多長出一雙耳朵。

像女生們說的，喬生講課和他為人一樣惜字如金，但關鍵的地方一點都不含糊，有一種力透紙背的驚人準確度，而且從不會嫌麻煩，有幾種解法都會寫幾種，不會藏拙。

他聲音比很多播音配音的專業人士還要好聽，從表面到細節堪稱一個完美到挑不出毛病的人。

喬生講完了三種解法，放下粉筆，拿出手帕擦拭手指，還耐心的等他們記錄完畢。過了一會兒，有姑娘鼓起勇氣過來問一道化學題。

喬生三言兩語就給她指點明白了。

女生本想裝作不懂趁機讓喬生多和她說幾句話，不料在喬生那雙仿佛能看透一切的雙眼下所有的小心思都藏匿不住無所遁形，她幾乎是爆紅著臉落荒而逃。

陸陸續續有人過來問各種各樣的問題，喬生只是看一眼就能給出精準扼要的解題思路