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順利將頭髮擦乾吹好，溫昭收拾了下桌面，打開手機又有了新消息，來自於一個熟悉的頭像。

那個頭像是一個白色的q版貓咪，是很軟萌可愛的風格，一如對方的性格，乖順又柔軟。

【白白：阿梔，我有一題壓軸題不會做qaq】

【wz：你拍照發給我】

溫昭打開對方發來的圖片，發現是一道導數壓軸題，便拿出紙筆開始演算。

宿舍很安靜，筆尖和紙張相互摩擦，發出細微的窸窣聲。

聽到聲音，辛欣好奇地探頭：「昭昭又在給弟弟講題嗎？」

溫昭動作沒有停，筆尖又擠出幾行步驟，邊答：「嗯嗯。」

「真羨慕你弟弟，有一個好姐姐能夠幫忙輔導學業。」

溫昭的手帶著筆尖一頓，潔白的紙張瞬間出現一團墨點。

她醒神過來，跳過那一個地方，繼續演算。

列完所有步驟，溫昭拍了個照發給對面，然後按住說話，講了一下思路和關鍵步驟。

一條幾十秒的語音發了過去。

溫昭便沒有了其他動作，等待對方消化解題過程。

這時，辛欣又探頭出來，臉上帶著惱怒的羞意，有些不好意思：「昭昭，你什麼時候休息呀？我那狗比男朋友突然約我打視頻電話，如果你要睡了，我就拒絕他。」

像是覺得不解氣，辛欣又抱怨了一句：「這大男生了，還那麼黏人。」

雖是嗔怪的語氣，溫昭還是聽出她語氣中的甜蜜。

溫昭其實也不困，善解人意地回答：「沒事，我等會看個電影，耳機一戴，就聽不見什麼聲響了。」

「好耶，愛你喲昭昭寶貝！」

「沒事。」

過了一兩分鐘，對面才發來消息

【白白：我懂了，謝謝阿梔。】

溫昭看著手機消息，又抬眼遠望了一下陽台上潔白舒展的梔子花。

梔梔是她的小名，聽聞是母親臨產前正在給陽台上一盆梔子花澆水，突然就腹痛難忍，送進醫院生下了她。

但是這個小名只有親近的人才會這樣子叫她，其他人都只是喊她的名字。

對方之所以知道，是因為以前給他語音講題的時候，家裡熟悉的阿姨給她送牛奶時喊了這個暱稱，錄進語音里去了，男生便從善如流地用「阿梔」這個名字稱呼她。

兩人之前並不相識，溫昭甚至連男生名字也不知道。

認識一年多了，平日裡交流基本都是溫昭給他講解題目。

而溫昭之所以能夠耐著性子給對方當輔導老師，是因為知曉男生家境困窘，他又求知若渴。更重要的一點是他足夠進退有度，每次講完題目都不會糾纏她，表達感謝後便會結束聊天。

所以溫昭對他的印象還不錯，也知道對方是個靦腆內斂的性子，甚至內向到不敢當面請教同學老師問題。

但也是這樣子的人，卻通過了她的網戀申請……

溫昭將視線從那盆梔子上移開，回到聊天界面。

【白白：阿梔軍訓完了嗎？最近星城雨水多，你出門記得帶傘哦。】

溫昭盯著那個「哦」字，唇瓣弧度驀地鬆弛下來。

她突然想來了最初兩人的相處模式。

那時候她給對方發過去網戀申請消息，他的反應滿是透露著不知所措，慌亂和迷茫，還帶著小心翼翼。

聊天內容也生硬尷尬，完全沒有現在這般自然親昵。

後來，溫昭那時候的隱秘報復快感褪去，青春期的叛逆也悄然隱匿。

也因為男生太乖，讓溫昭覺得招惹他有一種負罪感。

便在清醒過後，沒有刪掉他，但卻讓兩人的關係變