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生物學家童第周，小時候的文化基礎就很差。他十七歲才上中學。通過努力，他同樣成為了著名的大科學家。童第周，可以說是「大器晚成」的代表。

秦至庸的文化基礎再差勁，比起少年時期的童第周肯定要強。他不但要學習數學，而且還要學會用數學的思維來思考問題。

只有學會了「數學思維」，修心，修身，做事，才能做到真正的精準。並且讓自己的邏輯思維，無懈可擊。

為了謀生。

秦至庸做了兩份工作。

他先是在一家中學教國文。之後又在一家報社裡兼職做編輯。

教書和做編輯，賺不了大錢，但是衣食還是能保證。

秦至庸教國文的時候，總是會給中國學生們灌輸一些愛國思想。讓他們記住，自己是中國人。

學習了儒家的經典，秦至庸的文章寫得不錯，在報社編輯部里逐漸有了不小的名氣。據說，報社的社長有意讓秦至庸做主編。

這天。

學校放學。

秦至庸帶著一本比磚頭還厚的《解析幾何》走出辦公室，離開了學校。

剛出大門。秦至庸就見到一個十二三歲的女孩子，正在和幾個外國小孩打架。

女孩子的洪拳打得不錯，一看就知道是經過名師指點。幾個外國小孩，被打翻在地。

「洪娟。住手，別再打了。」

秦至庸走上前去，拉住洪娟。

洪娟正在氣頭上，還想要繼續打。可是她被秦至庸拉住，她沒有想到，秦至庸平時看起來斯文得很，說話走路，都是慢吞吞的，沒想到他手勁那麼大。

幾個外國小孩爬起來，狠狠地瞪著洪娟。

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