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對剛要小學兩年級的江寧來說，畢業簡直太遠了。

江寧翹起嘴，點點頭。

第5章

童夢小學的課程正適合江寧。

齊老師說：「她要是這個學期能入讀，正好從頭開始學英文。」

學校剛剛成立一年，生源是從各個區的小學招收來的，要適應大部分學生的教育程度，經過一年的摸索期，今年開始招收的新生，要從一年級開始學英文了。

但去年招的學生，從二年級開始學，江寧正好趕上。

林文珺又委婉的問：「江寧原來是在地段小學入讀的，整個班裡就只有她一個借讀生。」

齊老師一聽就明白林文珺想說什麼：「江寧媽媽，我們學校像江寧這樣的借讀生有很多，我們每個年級還都有一個寄宿班。」

寄宿班是童夢小學的一大招生特色，半軍事化管理，有專門的生活老師負責照顧學生的日常生活。

值班老師管孩子們學習，大家一起上課，一起寫作業，選擇學習器樂的孩子，也有音樂老師看著練琴。

每年都要統一考級。

寄宿班裡一半本地生源，一半是外地借讀生，父母忙於工作，又希望孩子能受到良好的管束，才會花大錢把孩子送到這裡來。

孩子們早就習以為常，有一半自己也是借讀生，根本不會覺得外地人，借讀生有什麼特殊的。

「節日的時候，大家還會一起聊自己家鄉的過節風俗。」

林文珺很滿意這個學校，她當然知道童夢還比不上外國語，但江寧沒有戶口，目前能進的最好的學校就是這一間。

齊老師帶林文珺和江寧去辦公室做入學考試的卷子，他們挖來生源，也要先做卷子，按程度打散分班。

語文拼讀寫，數學加減算術，江寧做起來一點也不吃力。

自然科學是江寧喜歡的，樂譜能認能唱，齊老師還聽江寧唱了首歌，有些讚賞的對林文珺說：「江寧聲音好聽，音準也非常不錯，學音樂是有幫助的，還可以報名參選校合唱隊。」

江寧考試的時候還有些緊張，等齊老師誇獎她，她高興得臉蛋紅撲撲的。

江寧從小就喜歡唱歌跳舞，電視劇的主題曲，她聽過兩次就能完整唱下來，原來在老家的時候，林文珺還想送她到少年宮去學唱歌跳舞。

但江燁不肯，他思維傳統又固執：「學這些唱唱跳跳有什麼用？」

現在江寧能學了，學校里就能學。

林文珺填好報名表，交上各種證件的復件印，還買了一二年級的教材回去。

這些才剛剛只是轉學的第一步，接收學校給予同意入學的證明，然後林文珺還要拿著證明跑原學校蓋章拿證明，最後還要去教育局。

幸好是在同一區內，要不然她還得跑兩個區，跨區辦事就更難了。

整個流程說複雜也不複雜，按規章辦事就行，只是很消耗時間精力，兩個工作日下來，林文珺把所有流程都跑完了。

地段小學的老師一看表格就說：「你們真是有條件。」

林文珺笑了笑：「投資小孩的教育才是回報最大的。」

只要再等十個工作日，江寧就能去童夢小學報導了。

事辦的差不多，林文珺的腿也腫得跟胡蘿蔔似的，但她有事要忙，原來孕反得厲害，這幾天竟然一點事也沒有。

林文珺躺在床上，一隻手摸著肚子，一隻手揉著腿，電話鈴響起來，是江燁打來的。

他出去兩天，怎麼老婆孩子誰也不聯繫他？

「我把寧寧轉學的事辦好了。」林文珺接起電話就扔下個炸彈，江寧坐在小桌前看課本，聽見林文珺的話，抬起頭來看著她。

江燁沒聲了，隔