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，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。

我说，“看”着作者走进了屋子，我们意犹未尽，内心久久不能平静，荷塘月色的美丽可以令人暂时忘记忧愁，可见它的美丽，使我感到了作者对美好生活的憧憬。第三组的同学接着朗诵；“

忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好：

于是妖童媛女，荡舟心许；鷁首徐回，兼传羽杯；欋将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。“

我提醒同学们说；”在文章中我们能深刻感受到作者对现实生活的厌恶、憎恨。作者在这样的恶劣的环境下，不被“白色恐怖”所屈服，与“白色恐怖”作斗争，令我们万分佩服

然后大家齐声朗诵着；”’可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。

于是又记起《西洲曲》里的句子；“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。“

最后我说；”同学们今天我们生活在这么一个美好的生活环境中，更应该要去努力学习，去好好的珍惜现在的生活。”

寓教于学，我较好的文学功底，和驾驭课堂教学的能力，令听课的领导和同伴们折服，评课时校长说；’小曾的公开课有意思，上出点味来了，，如果课者文学功底不深厚，是体会不到作者的良苦用心，就是在白色恐怖的日子里，到处都在杀人放火，朱自清作为民主主义战士他在为人民呐喊，为民请命。同时课堂氛围也蛮好的，能充分调动学生的积极性，双边意识发挥的好。’

和校长面对面交流这是第一次，一开始，还是蛮紧张的，因为毕竟是第一次，首先不了解学生，不知道孩子们配不配合，我该怎么办呢？正在我愁眉不展时，a校四年级的老班主任仿佛看穿了我的心事，他鼓励我说；”别紧张，胆大心细，这个班的朗诵水平很好，个人素质也不错‘’。说完他把一张学生座次表交给我，上面有各个组长和班干部的批号，我如获至宝，迅速的浏览了一遍，到课时果然起到了抛砖引玉的作用，效果非常好。在这里我要特别感谢哪位班主任的无私奉献，和乐于助人的精神，可以肯定的说，如果不是这位无名英雄早期耕耘，我无法把我想要表达的东西表述的那样完整。

第二天，当人事校长通知我说是我们学区的五个校长和联校的业务专干，人事专干要来我们学校考擦学区校长时，我压根就没有考虑与我有关系，一是因为我是民办老师，资格上不符合要求，二是我才转行只有几天，那样的好事怎么样也排不上我啊，于是胸无城府的我屁颠屁颠的跟在他们后面高服务呢，考察组通过个别调查，走访，和召开座谈会，最后人事校长宣布考察结论，并向我表示祝贺时，我惊讶的程度溢于言表，怎么能相信这是真的？不用讳言，我是幸运的，因为我有十年农村基层工作的基础，尽管在以后填履历表时，那段时间是空白，既不能和当兵可算工龄比，也不能和民办代