番外：缘起（1）(第2/3 页)

情形。

林舒晚也不意外，温柔微笑地，记录着大家的说法。

黎星墨沉默不语。

和大家的惊天动地的亲情比起来，他就觉得，爸妈挺好的，堂妹挺皮的。

没有什么特别值得发表的观点。

“那么，下一个话题，关于友情。”

“还是和刚才一样，老师和你们分享老师的观点。”

“同学们有什么观点，也都可以告诉老师。”

进行到第二个话题。

林舒晚的目光，有意无意地，落在坐在后排靠窗位置的男孩身上。

直觉告诉她，这个男孩子，看起来沉默寡言，心里的想法却应该是很丰富的。

没有听到他的发言，让林舒晚觉得，略微有些可惜。

虽说她是研究爱情话题的。

但，毕竟这些孩子们在这个年纪，对这个话题还知之尚浅。

这是她最近在江淮市各个学校，开的第十多场班会了。

迄今为止，林舒晚在孩子们这里收集到的回答资料，大多也是来自前两个话题。

到第三个话题的时候，更多都是她说，同学们听。

大部分情况下，都是没有同学敢于说话的。

“老师！我知道！友情就是一起ch……啊不对，是一起做作业！”

“老师老师，我和小红是朋友，我们放学的时候每天都手牵手一起回家！”

“呜呜呜呜，老师，我没有朋友了，她昨天吃我的干脆面的时候多吃了一根，我不理她了！”

“老师，我有一个朋友，他说他觉得你好漂亮，好可爱！”

“老师……”

说到友情，孩子们的话题，显然变得更多。

不一会儿，就出现了很多同学的朋友，都想要找老师要电话号码。

黎星墨依然没有说话。

从记事开始，黎星墨在别的同学眼里，都是比较特立独行的。

或许，是因为他对朋友的定义，是那种平平淡淡，却又总能在彼此需要的时候，互相帮助的关系吧。

这个时候的黎星墨，并不知道，君子之交淡如水，这句话的含义。

他也从来都没有期待过，自己未来，会有收获，一大群朋友的那一天。

这个话题，让黎星墨的心情和兴致，都显得不那么高。

“老师的电话号码，就等以后有缘分的时候，再告诉大家吧……”

林舒晚对这样的场景，大概也是习惯了。

温柔笑着记录了一会儿后，接着后续的话题。

“那么，最后，就是关于爱情的看法了。”

“这个话题，对你们来说，应该还有一些陌生。”

“老师有一些内容，可以先和大家分享。”

“等一下如果有同学要补充的，再举手，告诉老师。”

林舒晚微笑着，在讲台上侃侃而谈。

这个年纪的小孩子，其实，根本不明白，所谓的爱情，到底如何去定义。

所以，林舒晚的这场分享，也就是起到一个，理论启蒙的作用。

江城人文大学情感研究中心指出，如果人在小时候，没有经历过正确的情感启蒙课程指导。

那么，大概率会以自己的父母为蓝本，在未来去模仿，关于爱情的态度。

但，有一个很遗憾的事实是。

大部分人的父母身上，往往，根本就看不到爱情的影子。

这也是林舒晚，去做这个分享的，动力和目的。

从小树立对爱情的正确态度，在未来长大后，才有更大的机会，收获一份，属于自己的美好爱情。

……