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几个人吵吵呼呼地立起了身子，一边说着一边出了教室。当他们走远了还能够听的到张玉梅大大的嗓音。

李华已经和我同班上了近两个月的课了，这其中有个缘故，就是李华已不可能再在村里上学了。

村上有近一半的人将李华当成了神明一样的存在，另一半人干脆认为李华是故意地欺负穷人，对李华冷冷淡淡地，就算是学校里不多的几名教师也不愿再给李华上课。

校长想了许多的法子，最后在求得了几位在县教育局的朋友帮助，才将李华临时地插入了我的这个班，成了我的新同学，不过功课没的说，成绩也远远地好过了我，这一下等同于连跳了三级，老师们都十分喜欢，加上年纪又小，就算调皮的犯了错，也很少责备于他。当然，他的错误也只是不懂些人情事故罢了。

在同学们的面前李华是一个长不大的孩子，可以说什么都不懂。

刚来时有一次中午吃完了饭后，同学们陆陆续续地进了教室，张玉梅拿出了一个计算器，打开开关屏幕上显出的是一长串绿油油的数字，据她说在晚上可以当个小手电筒使用。

李华好了奇，在老师上课时拿了去，当下课的铃声响起了后，他带着一大堆小小的零碎到了张玉梅一桌前问：“这个东西少了好多地部件，你会不会组起来？”

张玉梅看了后大哭，这可是她父亲托人从很远地香港带来的，据说有个十几美元。我当时对美元没有什么概念，心下道不就是十几块钱么，还值得一哭不是。没成想当张玉梅说十几元是不可能的，如果用人民币要一百多，我才慌了神，上课的老师摧着让我回家去找钱。

李华默默地看着已傻傻的我，抱着东西又回到座位。

当再一次的下课铃声响起的时候，我被叫到了班主任那儿，老师问我怎么办时，李华拿着完整地计算器进来了。当老师打开开关发现一切正常，不再说我，叫来了张玉梅后了却了此事。

张玉梅晚上回家后拿出李华组好的计算器后，一个不小心“哗啦”地一声，计算器成了一大堆的散物，她的父亲也没责备她，这也让她伤心了一晚。

第二天上课张玉梅对我说起此事，说她一直是有点奇怪。

李华只是对我吐了吐舌头，我心里便十分明了了。可是我又没有足够地钱去赔给张玉梅，只好开始装聋作哑。多少年后，我对张玉梅提起此事，她的眼睛睁的老大，嘴更大的像要一口吃了我。

上课老师拿出了一个地球仪，很大的那种，上面花花绿绿的很是好看。

上完了一节课，李华扑到了地球仪前，一点点地转动着，眼中尽是些好奇与疑问。

老师笑道对李华说：“我们每个人都站在这个小东西的上面，在这里生活成长。”

李华用手指比划着，然后又歪斜着身子似乎是在想着自己如何斜着站在上面时，老师又说了：“其实我们根本感觉不到自己身子是斜的，就好像我们看见的地永远是平伸的一样。”

李华抬起头看看屋顶，拿了一个大顶，倒着身子想了一会，立起身又摇摇头，全班的同学们一直呆呆地看着他，老师也有些茫然。

已是立定了身子的李华指着地球仪的南极部位问了一个问题：“老师如果俺站在这里不是掉了下去？”

全班同学和老师都先是盯着他，然后有些谔然地张着嘴，忽地哄堂大笑。

这一次的结果是地理课没能再上，下面的一节课已变成了一堂天文知识讲座。

有一次物理老师在课堂上拿出了四个小瓶子，说是里面装满天水、地水、神水和妖水，请所有的同学一个个尝了后说出自已的感觉想。

老师一边说着一边用自己的手指头蘸一个瓶里的水，舔一下自己的手指显得很是有滋有味。直到