第21部分(第2/4 页)

像一只美丽的红蝴蝶，翩然飞进了窗户，落在他暂时停工的城楼上。他的手紧张地一抖，哗啦哗啦。城堡像被炮火侵袭一般，在顷刻间轰然倒塌，只留给男孩一片摧枯拉朽之后的废墟。

阿童木摇摇头，他弯着身子不动声色地将散落在地上的麻将子一粒粒拾起来，然后将罪魁祸首——那片桃花瓣夹到他的语文课本里。合上书页的一刹那他看见眼前划过一道灼目的光芒，灿烂耀眼，咄咄逼人，晃得他一阵眩晕，差点一头栽倒在地上。

等他回过神来，他吃惊地发现，他所见到的一切，都是红的：书桌是红的，书包是红的，床单是红的，衣柜是红的，仙人掌是红的，天空是红的……就连他贴在墙上的漫画英雄奥特曼，脸膛也是鲜红鲜红的，仿佛三国故事里手持青龙偃月刀的关羽。

红。红。红。

像是有一尾金鱼住进了他的眼睛里，所有的物象都在他眼前不停地摇曳着泛滥开来的红。膨胀，发酵，蔓延，他觉得它们快要支撑不住，一个个都要滴出血来了。

阿童木是瘸子。

阿童木是个十一岁的小瘸子。

阿童木是个患过小儿麻痹症最后落下严重腿疾的走路一拐一拐笑死人的小瘸子。

小瘸子阿童木在落草镇小学念四年级。班主任把他安排在教室最左边的角落里，那里常年居住着一把扫帚、一个撮箕、满地的废纸团和果皮果核，还有众多不明飞行物“嗖”一声从阿童木的头上投奔过来隐居，轨道偏一点就“啪”一声迫降在阿童木的头上。这种状况一直维持到他母亲在雨天来给他送伞，她看到自己的儿子像个乞丐一样窝在一堆臭烘烘的垃圾里，突然就发了狂，尖叫着冲进教室指着老师的鼻子骂道：“你们这些为人师表就这么对待我儿子啊，你们看他瘸了好欺负是不是，你们要再敢这样我砸了你们的讲台让你们回家种田去，幸亏你们还只是民办教师，要是公办不是要杀人了啊，哎呀我可怜的阿童木我们娘俩真是命苦。”说着说着就搂着阿童木痛哭起来。

那天给阿童木他们上课的是刚刚从外地调来不久的年轻女教师，她看到一个农村妇女在她的课堂上又哭又骂，行为粗鄙不堪，这种场面她还是第一次碰到，所以觉得既无辜又不知所措，甚至有些哭笑不得。不过最后她还是自作主张将阿童木从最后一排调到了第一排——不过是这一组所有的人都向后挪了一排。可是第二天她进教室看到阿童木又搬回了原来的位置，问阿童木，他垂着脑袋半天不说话，像极了村头那个整天阴沉着脸给别人剪头的小哑巴。最后女老师对他的回答渐渐失去了耐心，一直到下课之后，她才勉强从班主任那里知道缘由。班主任学习阿童木的支吾有些阴阳怪气，他说：“这孩子说在一个地方住惯了换个地方不习惯就不由分说地又回到旮旯里去了。”

女教师就想这真是一个怪僻阴鸷的孩子。书包　网　。　想看书来

阿童木的春天（2）

阿童木的怪异不仅如此，据同学们反映，阿童木可以一整天呆在座位上不出去。他不玩游戏，不做广播体操，不到走廊上晒太阳，甚至连男厕所都很少见他去。只有当晚霞一点点在天空涣散开来，将迅猛生长的银杏树照得红彤彤一片的时候，他才收拾好课桌，背着书包静静地跟在同学后面，一瘸一拐地回家去。他走得慢慢吞吞，慢得像一只蜗牛，这样腿疾就显得不那么触目了。没有人知道，阿童木这样走路是故意的，刚开始他幻觉过自己健壮得像一头小鹿，如果甩开腿肢马上就能箭步如飞，可是当他刚刚开始加速，一个踉跄就突如其来地席卷过来。海啸般的踉跄彻底击垮了他，让他的心里顿时充满了铺天盖地的沮丧。于是人们看到的阿童木，他从来都是窝囊得像一头蜗牛。

阿童木回家的路上从来没有伙伴。没人愿意与他同行，他们说他木，说他