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们再次叫好，段颎也频频点头。

段颎努力教习学生，让曹操和同班同学受益匪浅。这班学生中，日后出了一个魏王（曹操）、一个执金吾（胡母班）、一个豫州牧（袁术）、一个陈留太守（张邈）。

曹操一回到洛阳家中，就看见夏侯渊躲在走廊里指指曹嵩的房间，看样子大事不好。

今天是大洗假，曹嵩正在房内看书，忽然听到曹操回来，啪地放下书简，快步走到门口，想想还是双手背后，迈着方步，出现在走廊上。他整整为曹操担心了一个月，想将憋了一肚子的牢骚发到曹操身上。曹操面庞黝黑，嘴角隐隐胡须若现，身姿挺拔，就连迈步也变得阳刚、沉稳，甚至有一股威慑力，让曹嵩感觉到了明显的变化，看来军训确实改变的不仅是曹操的肤色，还有精神和内在。

曹嵩瞬间将满肚子责备变成：快去洗洗，一会儿吃饭，早让你娘给你留了一大盆腌鹿肉。

曹操跳起来：啊！鹿肉！谢父亲大人！

曹操跑跳着进院子，跟夏侯渊一起去洗漱房。

洗漱间水声作响，传来他俩一阵阵笑声。

曹嵩站在走廊上，摇摇头：哎，还没长大。

四月初一，夏季学期开学，学习越来越紧张。这学期的主要课程除了“四书”“五经”，还有算术、祭祀、占卜、“百工”。

不下千锤百炼之功，哪得治世卫国之才？为了不让学生们成为百无一用的书生，制定一套严格的“百工”课程，曹操和他的同学们又将经历怎样的历练？

笨鸟学飞经磨砺

军事课的苦痛可想而之，但比起“百工课”，简直小菜一碟。这是曹操四年大学生活最脏、最累、最苦的时期。

什么是“治世”？太学教育要求她的学子们不能坐着轿子摆谱显威风装威严。实际情况下，任何一位官员，都应该从实际工作做起。首先，县级官员不允许带家眷，大多生活杂务由属下担任，或者干脆自己动手。在当时交通、建筑、手工业不发达的情况下，不管是农民还是官家，很多活计都要亲历亲为。

所以，太学生必须在学习课本知识的同时，多掌握生活所需技巧。要做得一手好木工，砌得一手好墙，还编得一手好席子，编篮子、箍桶、洗石头、砸铜盆、支锅灶、磨镜子、打铁、铸造……这都有益于他们未来的生活。

经过军事课的训练，曹操相信什么也难不倒他。在先生的鼓励下，一口气选修了好几样百工：木工、砌房、铸造……能学多少学多少。

曹操本以为木工是力气活儿，可需要的技巧远在力气之上。在烈日下和张邈对坐拉大锯，劈开一根长长的木料。木头一次次倒下，锯条一次次被折断、压弯，没拉半个时辰，就要用锉刀锉锯齿，使得锯齿锋利，还要学会拉墨斗弹线，墨线没弹好，弄得满手满身都是墨汁。还要学会使用凿子、刨子、打眼、做隼、钻洞。真是隔行如隔山，攻得了城池，未必做得好木匠。

木工课上，曹操摆弄斧子和刨子，手上磨出了血泡，身上被撞得青紫，睡觉不能平躺，吃饭拿不住筷子。好几天才做几张摆不稳、站不直的小板凳。一屁股坐上去，摇摇晃晃，最终还是被摔在地上。真是看人干活不吃力，虽说贵为太学生，跟普通匠人比起来，连个学徒都算不上。

冶炼课上，曹操、胡母班、张邈等忙着拉风箱、加炭火、看火候。从火炉里夹出滚烫的铁条，抡起大锤，你一下我一下地狂砸，弄得满头满脸满身的灰尘。打出来的铁器剑不是剑，矛不像矛，又不是镰刀，只得放回去继续煅烧，夹出来继续敲打，又做成另一件四不像的东西。

百工课上，看到最多的就是学生们沮丧的样子和忙碌的身影。就是这样一群学飞的笨鸟，经历熔炉锻造，成长为帝国雄鹰。

盖房子