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这也是语音输入设备最大的问题，太不智能了，就知道记录，一点分辨能力都没有，尤其用这玩意写文的时候，如果写完不检查检查，很可能文里就会有些多余的东西，因此而暴露私人资料给全世界的写手可不是一个两个，那是天天都有。苗可这种发了一年多文每天万字却一句多余的话没有的写手才是奇葩。

——情节注水不在其列，顶多算惯性，二十三世纪写手说口水话的惯性，二十一世纪写手凑字数的惯性。跨越两百年，注水的举动依然是一样的，只不过两百年后是无意识的，两百年前是明知故犯的。

为了明知故犯，哦不是，是为了保持惯性，苗可开始在《温暖如初》中描写某些学生对尤果的蔑视。

这少说可以注水数万字的剧情，如果苗可再狠心点，注个十几万字的水也是不难的。虽然从主线剧情来说关联不大，可有可无，但这段本身却可以冲突不断颇具可读性。网文嘛，读着欢快就行了，谁管它中心思想是什么。

咦？二十三世纪的网文与二十一世纪的定义不一样？是不一样，不过苗可给自己的文的定义就是博君一乐同时赚生活费，在哪里都一样，所以，写法也在哪里都一样。

“现在有空的话来我工作室一趟。之前一直让你面对低智的玩具，今天正好有机会可以教你拆点正常水准的仪器，也免得姜涵总说我奴役你把你当廉价劳工。”发件人是姜沛。

正摩拳擦掌要注水的苗可看着那条信息，果断放弃即时为洗涮读者做储备，回复了一条“立刻到”，就跑下楼去升级自身智商了。

苗可达到时，残破的飞行物被放在姜沛工作室外的空地上。边上依然站着三人，至于搬这飞行物来的送货机器人则已经离开了，苗可来的路上有遇见。

看苗可到了，姜沛点了点头，一句废话没有直接开始讲课：“首先我需要把它分解，因为这是家用型，其基本要求之一就是可拆卸可以放入家中——普通住宅，比如我的工作室大小。这一步拆卸非常简单，使用通用工具一分钟之内就能完成，安装也是一分钟内的工作量。拆卸完成后，每一块的大小及重量都能保证单人随意搬动……”

“嗨，我是卫江东，初次见面，久仰大名。”卫少爷小声打了下招呼。

“你好，我是苗可。”苗阿宅也小声回应，注意力大半还是放在姜沛那边。

这初见面的招呼打得非常简陋，但刚又闯了祸正心虚的卫少爷和受人恩惠有求于人的苗阿宅都不敢打断姜沛的说话，只能模拟课堂传小纸条的鬼祟度——二十一世纪的。

姜沛当然看到了也听到了，但没理会，自顾自说着，基本态度是：该说的我说了，听不听是你的事，别事后再唠叨本人只知索取毫不付出——无论谁唠叨的。

第28章　教与学（77nt。）

“那个；它之前是发生了爆炸吧？”苗可举手发问。

“是。”姜沛回答，“里面的结构出了差错；我会再调整。”

调不调整都是你的事啦；反正拆开了她也没看懂那些零件啊结构啊都是干嘛用的；她就是想知道：“为什么它爆炸一点也没有波及到周围呢？”起码她看到它时，距离它最近的物体还不到半米；完好无损，对比此飞行物的凄凉显得格外精神抖擞。

“因为爆炸保护结构是正确的；”姜沛说，“你看；这里；这三处交错；当发生爆炸时，会引导气流走向，首先保证整个物体不会解体，也不会有零件脱落，这样至少不会有飞溅产生，就能避免很大一部分的误伤。之前你拆过的那些玩具里也有一些具备这种结构的简化版，我不记得当时我有没有特别指出了，如果你需要加深印象，待会儿我可以再拿给你重拆一次。其次，由