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久，因為整個集會已經到了最後的議程，教導主任拿起話筒開始第100遍地強調有關學生帶手機到學校的規定。

說著說著，便引入了今天要進行當眾檢討的兩人。

比起許子心，教導主任看起來更想拿餘悸做典型。

&ldo;禁止帶手機來學校的規定已經跟大家說過多少遍了，還有同學屢教不改。更有甚者，幫忙隱瞞同學的不當之處，以為自己能逃過去。但那時不可能的!學校對這眾行為絕不放過!令人痛心吶&rdo;

&ldo;上周，我在高二的教學樓那裡當場抓住一個，一問，居然還是我們年級成績排名前三的同學，令人咋舌。但在這個問題上，我們沒有任何的商量餘地!不要說什麼你有任何理由，什麼非打不可的電話，你來學校就是來學習的，不是來打電話的!也不要覺得你成績好，就可以肆意妄為‐‐&rdo;

許子心轉頭去看身旁的餘悸，對方面上的神情並沒有什麼變化，但許子心還是從對方平靜外表下讀出了一些些煩躁。

&ldo;同學們來學校，先學做人，再搞好成績。你成績再好，在學校不遵守校紀校規，在社會上又不遵守社會道德，法律法規，即使你再優秀也是一個危險品。&rdo;

&ldo;我跟大家說過，這個學校，就像一個工廠，那些品學兼優的，以後就是優等品，那些成績好，但心術不正的人，就是危險品，那些&rdo;

權主任話還沒說完，站在他身後的許子心忽然上前一步拍了拍主任的肩膀，對方略一轉頭，許子心就拿過了主人手中的話筒，沒讓他把話說下去，開始了自己洋洋灑灑的檢討。

高一各班站在離主席台最近的位置，各班認識許子心的人還挺多，他一開始檢討，眾人都議論紛紛。

&ldo;他這檢討書一聽就是複製粘貼的&rdo;周默向余然道，&ldo;不過總比聽權主任嘮叨好，他說的都是些什麼屁話啊。&rdo;

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