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主神淡定地問道：「簡訊內容是和我有關麼？」

賀宥千若無其事地收回手機，笑呵呵地道：「是啊，說你的分班結果呢，讓我明天早上八點帶你去找你們班主任報名。」

主神問：「什麼班？」

賀宥千：「十一班，沒事，教師都是一樣的，分哪個班都沒關係。」

主神又問：「那成績，有說嗎？」

賀宥千撒了個善意的謊言：「……沒有，分班考試而已，不公布成績的。」

主神有些失望：「哦。」他還有點想知道自己的作文得了多少分呢。

「飽了嗎？我們先回家收拾收拾，明天你就得住學校了。」賀宥千轉移話題，也有點不舍地道。

他是真放心不下小朋友一個人在學校和人相處。

總擔心他會被人拐走了。

「……飽了。」主神看了看自己面前堆成塔狀的餐盤，和這裡的其他人類比起來，似乎太不同尋常了。

儘管他還能吃，但想了想賀宥千貧瘠的錢包，他矜持地收回了視線，慢條斯理地擦著嘴。

身為主神，自律與克己是必備修養。

王化是一位年輕的男教師，帶著一副銀絲邊眼鏡，看上去溫文爾雅。

也是高一（11）班的班主任。

「天深，這是你的軍訓服，你可以先去廁所換一下，等會老師帶你去我們班級的隊伍。」王化道。

主神平靜地哦了聲，自己去廁所了。

王化支開了主神，單獨和賀宥千溝通時，淺笑的臉上立即浮現出一抹憂愁。

「賀先生，您看看您弟弟寫的作文。」他將主神的卷子展開給賀宥千看。

第9章 軍訓 「我可以幫他做麼？」

「嗯？」賀宥千見他臉色，也跟著有些憂愁地朝卷子上看去。

——《千萬別傳出去，世界上真的有外星人，閱完既焚！》

這秀氣又不失瀟灑的行楷體，是他熟悉的小朋友的字跡。

嘖，標題寫的太長，都超過下面的橫線了。

「天深這孩子，是那種看上去比較沉悶，內里卻……很有想法的性格嗎？」王化委婉地道。

王化的手指指著卷子上的標題，道：「他是故意這麼取的？還有這篇文章……他是不是沉迷電子遊戲了？」

賀宥千看了眼少年22分的作文分，心下好笑，邊解釋邊仔細去看少年的作文內容。

「王老師，天深他不是故意這樣的，可能是最近我刷新聞的時候，那些亂七八糟的標題被他注意到了，他跟著模仿呢。」

「他以前的經歷比較複雜，這應該是他第一次寫作文，所以不太懂什麼技巧。」

賀宥千說完後，大體也瀏覽完了小朋友的作文。

……呃，其實，描寫的世界還挺有意思的，最後的結尾也很符合少年自己的個人風格。

「他沒有沉迷電子遊戲，」賀宥千摸著下巴，很肯定地道，「他連電腦操作都還不太懂呢，沒這個可能。」

「而且，我就是做遊戲開發這一塊的，深深寫的這些內容，我還沒聽說過市面上有這樣內容的遊戲。」

「王老師，您不覺得您給的分有點過低了嗎？」賀宥千面不改色地反問，「這明明是一篇很有想像力的文章啊！」

王化：「……根據評分細則，我需要的是一篇有理有據的議論文，而不是這種……天馬行空……」胡編亂造，毫無根據，看起來跟個網癮少年似的幻想。

賀宥千無所謂地嗯了幾聲，直接表明自己的態度：「沒事，我對他的成績如何不在意，希望老師也不要給他太多這方面的壓力。」

王化：「那高考……你也是打算送他出國嗎？」