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家休學一年。

寧夙對「學前教育」和「幼兒園」發表的暴言數不勝數，並且從不屏蔽任何人。輔導員生怕她情緒有波動一個想不開，第二天學校就上頭條，所以從不強迫她刪除自己的任何言論，更被提「威脅要給處分」這種事情了。

她完全沒有機會感受到學校特色□□捂嘴，所以非常好奇，學校的捂嘴話術到底是怎麼個樣子。

「你等等啊。」顧昕立刻打開和舍友的聊天記錄開始往回翻，「我找找。」

某李姓輔導員發言如下：

「學校網信辦已經發現了你在群里的言論，穩保處也都介入了，今天來聯繫我，提醒你下，現在網絡也是一個公共場域，需要遵守網絡安全法的，網絡也是有記憶和記錄的～這些都是證據和實施，如果出現網絡語言暴力，或造成網絡環境中受眾群體的不適的話，肯定要追究相關責任的，以後不要再發這些東西了」

「《語、言、暴、力》」寧夙一時失語，平復了一會兒心情才問，「你舍友說啥了？」

「不是我舍友，我舍友只是被約談了。」顧昕說，「這是那個被威脅要給處分的姐妹。」

「她就是在群里說，她反對共用浴室，語言估計過激了點兒，然後帶了些草、靠之類的詞彙。」顧昕又沖天翻了個白眼，「…最離譜的是，她是在七舍自己的群里說的，輔導員看到是因為，群里有人截圖發給導員了。」

「…？」

這次寧夙是真的不理解了，她以為在浴室這件事情上，大家應該是同仇敵愾的。

結果前有八舍男生來樓下對女生進行羞辱、嫌女生姨媽髒，後有七舍女生背刺同學，爭當護校寶。

意思就是，我管學校政策合不合理，反正我就是護。

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