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，似想结束谈话。

东方红便说：“借此机会，我想和胡书记简单谈谈关于我办的女性知识学会问题，最好能请你谈谈看法，或者是外面有没有什么反映？

“你提这个事儿地人，正好我还想和你说说呢，县妇联的姜主任在我头回到学校前，见着我一次就和我说一次，要我好好支持你学会的工作，当时我就说，姜主任有话，我一定照办！现在你这个学会不办的很好吗？！”

“还算可以吧，几天前我们又开一次会，进一步调整了领导成员，明确做了分工，目前看还没什么问题。”

“如有什么需要我出面或帮忙解决的问题时，你尽管找我好了！”

“那我先谢谢胡书记了！你提姜主任，咱公社妇联的宋主任没少提到过她，多次充分肯定咱们学会的工作，只是很遗憾我没和她见过面！”

“她有一回可和我说过，有空要来咱学校看看你的！”

“是吗？！那可太好了！”（未完待续）

99登楼怀人多眷恋　伏几谈歌尽哲思

99登楼怀人多眷恋伏几谈歌尽哲思

这天下午最后一节课是语文，科任赵大顺老师毕业于辽大中文系，是个年轻女性，脑后梳着两条小辫。给讲战国时楚人、词赋家宋玉的《风赋》：“……夫风生于地，起于青苹之末，侵淫豀谷，盛怒于土囊之口，缘太山之阿，舞于松柏之下。”提问东方红给予解释。

东方红站起，按字面进行串讲，其大意是：凡是风都是地上所生，先是从水面的浮苹尖端微动开始，然后风渐大于山涧溪谷，以至盛怒在山间的风口，继而顺着大山的弯曲处，舞于松柏之间。

赵老师听了十分满意，露出一脸娇好的容颜，给予表扬；右手五指轻轻向下摆动，示意坐下。

东方红落座，暗暗有感而发：入团前后也是一场不大不小的风波，之所以能够平息，全在司马秋的帮助以及班主任马老师和胡明书记审时度势地加以正确引导，自已才能得以入团，心中油然而生万分感激之情！

不一会儿下课钟声响了！

东方红高兴地走出教室，只见那高高的钟楼耸立在正南方。早便听同学说钟楼下面有个木梯可以上去，来此中学已近四年还从未攀登过。常言道，登高可以远望，何不上去观赏一番，便独自来到钟楼下面木梯旁，刚要沿梯拾级而上，忽然又想起自已会飞檐走壁能上天，便看四下无人，伏身嗖地腾空而起到钟楼顶层，攀登楼壁，跃到里面。

遂转身双手握住栏杆，自觉清风拂面。神清气爽，胸襟开阔，痛快无比。仰望头顶。更是苍穹寥廓，白云悠悠。云无心以出岫；青鸟阵阵，鸟倦飞而知还。再极目南望，远处崇山峻岭，云遮雾障。转身眺望西天红霞似火，正有一列雁阵飞过，大有唐人王勃“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”之感。再北望太子河平坦处水澄如练，映带左右；弯曲段涛声不尽。清流激湍。岸上偌大一片庄稼一望无际，高梁、玉米、水稻等等到作物层次分明，有如五色彩带，把大地装扮得一片锦绣；作业道上依稀可见男女社员荷锄而归。近看钟楼四周鸽子成群，燕子啁啾。俯看下面校园内教室排列有序，房脊一线线，上刻对对阴阳鱼；房顶一片片，上镶排排鸳鸯瓦。笑声朗朗，歌声阵阵。绿树掩映间房屋分阴阳明暗，花池相偕里茅厕分男女两厢。细看还有蜜蜂花间采蜜。蝴蝶雌雄相交。这时只见西天飘动一块薄云，不一会儿天降小雨，雨细如丝。而前面东西县道上依然人欢马叫。络绎不绝。东方红再仔细观看，道上有一对翁妪相携缓缓而行；更有一小媳妇在夫君双手高擎的黑布伞下，搂抱着用一条浅红色线毯裹着的幼婴，且一只手正在掩盖着那幼婴的面庞。这时又见在大操场边上有一对野狗正在起唇子（狗连单）……。东方红顿时羞愧的不由得