第46頁(第1/2 页)

「就是她。」

魏立行這才想起來以前她們兩人就時常在一起。

「你知道她現在做什麼嗎？」

魏立行稍微想了一下：「猜不出來，我連她畢業去哪了都不知道。」

長發、瘦高、學習好、不怎麼合群，這是肖馨留在魏立行記憶中的印象。但不足以讓人以此作為根據推斷她的人生軌跡。魏立行剛才努力回憶了大學時關於肖馨的一些細節，好像除了說話挺有個性就沒什麼了。

老實說，大學時代大家都在各忙各的，對彼此的了解太浮於表面了。像愛好、特長、志向這類能夠反映出一個人生活走向的特徵，只有特別投脾氣的死黨才有機會了解到。

「回咱們學校讀研了。」關月青的聲調不自覺地上揚，顯然是在為好友驕傲。

「工作之後又考的嗎？」魏立行問。

「是啊，一考即中。」

「現在是第幾年了？」

「第二年，馬上就畢業了。」

「為什麼忽然又回去了？」

「之前的工作已經沒有挑戰了，她想不如就繼續深造一下。」

「面試的時候一定暢通無阻吧？」

關月青清了清嗓子：「別說得那麼直白，能通過筆試不是已經證明很厲害了嗎。她可是只複習了半年啊，連應屆生都不是她的對手。」

「好吧。她真的很厲害。」魏立行淡淡地說，接著又補充了一句，「我可是發自內心地佩服她的。」

看著他一臉嚴肅的樣子，關月青不禁笑了出來。

本科生如果是考本校研究生，一般情況下只要筆試通過，面試幾乎就是走個過場。相比那些外校來的學生，老師們當然會對自己的學生抱有好感。倒不是說特別照顧，只是相處四年下來，對學生的能力和志向已經有了一定了解，更容易培養。應該說這種模式的得益者主要是導師，有了知根知底的學生幫助做課題，自己更加放心，對學生來說只要能順利畢業也不會要求太多。但跟隨同一個人學習七年，缺少學術上的交流、思想的碰撞，學術發展在無形中也會受到限制。

如果當初自己能堅持信念拒絕保研的話，是不是現在就過上了完全不同的生活？最近這幾年魏立行已經很少做這樣的假設了。

不覺間，兩人已經把兩件實驗室要用的顯微鏡全部搬完了。魏立行叉腰而立，快速環視了一遍準備妥當的實驗台。「玻片就等上課時再發吧，酵母菌也已經培養好了，一會兒我去拿過來。」

無論怎樣強調，摔碎玻片樣本的事故仍然時有發生，魏立行早就不敢把這種易碎品提前交給學生了。

「也好。」

關月青掏出手機，還有幾分鐘就要上課了。她想趁這時間給肖馨打電話，可沒想到的是電池格只剩下一絲紅色的電量了。

關月青走到講台一邊，取下掛在衣鉤上的挎包，從裡面翻出電源和充電線，掃視了一遍黑板下面的牆壁，卻沒有發現電源插座。

「喂，你是要充電嗎？」見關月青仍然在低頭尋覓，魏立行忍不住問。打剛才起他就注意到關月青的奇怪舉動了。

「嗯，哪裡有電源⋯⋯」關月青好像自言自語。她走到靠門的一側，略彎下腰，朝側面的牆壁上一眼望過去。

「很急嗎？」

「我正想打個電話。」

「交給我吧。你快去把裝玻片的盒子拿過來。」魏立行快步走到關月青身邊，「馬上就要上課了。」

「電源在哪呢？」關月青不想就這麼放棄。

魏立行麻利地拿過手機和充電器。「實驗室結構不太一樣，你找不到插座的。學生已經在外面了，快點去準備吧。」

豎起耳朵仔細聽，實驗室外面果然已經有說