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，缺什么尽管和塞拉大人要，我去和塞拉大人商量下。”

“是这样吗？”听完希丝蒂亚的话，塞拉也不禁皱起了眉。

“是的。”　希丝蒂亚轻叹了口气，“如果他没得到碎片，那要找个神圣魔法宗师维护他并不是很难，可是他现在的体质，根本不能用神圣魔法帮他治疗。”

“是啊。”塞拉也叹了口气，“暗黑魔法，本质上是破坏和侵蚀性的魔法，可现在要把它转换成维护性的魔法，不是一天两天能想得出来的啊。”

“那如果有人用生命传递，把自己的生命力传给那孩子，那是不是就能延长他的生命，一直到您想出办法？”

“生命传递是一种爆发性的方法。”塞拉说，“这个方法的本质是把自己的生命力一下子输送给别人，让别人的能力突然强化。虽然它是无属性的方法，不会和那孩子的体质冲突，可是他身体太虚弱了，无法承受那么强的能量，要用这方法，首先要能控制住他的病情不再恶化，让他身体恢复得足够好才可以。”

“是吗？”

“我虽然不知道你为什么看重这孩子，可是我会尽力。”塞拉淡淡说，“希丝蒂亚，照你刚才说的话，海兰可能还能让他活得久些。过几天你就带他去找海兰，我在这里联系鲁宾和其他神圣导师，看看有什么办法。”

“多谢大人。”　希丝蒂亚行了个礼，退了出去。

“大人，生命传递真的不可以用非爆发性的方法吗？”等希丝蒂亚走出门后，茜蕾妮突然问。

“改进后应该可以。”塞拉回答，“可是，你认为如果希丝蒂亚知道了那方法，她会让谁用？”

“她自己。”

“是啊。”塞拉叹着气，“希丝蒂亚一直都想找个名正言顺的死的借口，她又这么重视这孩子……我怎么可以让她知道这方法，然后用自己的命去换别人的命！”

“你们可以在里面到处玩，不过要是有看门的叔叔阿姨们告诉你们那里不可以进去，你们就不能进去。”带路的年轻女神官对跟着自己的三个孩子说，“你们想去哪里？”

“去哪里都可以。”妮可小声地回答。

“嗯……那前面就是魔法教室，我带你们去看看。”

“你们先让自己的心灵进入平静，就是心里空空的，什么都别想的那种样子，然后你们就会觉得有很多光元素在你们身边飞舞，你们想象着它们凝聚成一个光球，在你们手中出现，如果成功的话，光球魔法的第一步就完成了。”白胡子的老师向座位上的孩子们说。

说完话的老师看着努力的孩子们，嘴角露出一丝笑意。突然他的眼角看到教室外传来柔和的光芒。

顺着光芒望去，老师看到三个孩子，站在教室门口，年纪比较大的女孩，手心出现一个闪烁着柔和光芒的光球，而另外两个孩子，却能明显地感觉光元素在快速离开他们。

“他们哪里来的？”老师快步走出教室。

“他们是跟随希丝蒂亚殿下来的孩子。”带他们来的女神官急忙回答。

“哦，难怪。”老师说，“殿下身边的人有这水准不奇怪，不过殿下怎么会不知道那两个孩子的魔法特质？”

“你们两个。”老师对比较小的两个孩子，“别想白色的光，想黑色的。”

努力了几次的两个孩子，手中也出现了小小的黑色光球。

“你们学了多久的魔法了？”

三个孩子互相看了一眼，都茫然地摇了摇头。

“我们从来没学过。”妮可不好意思地回答，“对不起，我们不应该打搅您上课。”

“哪里哪里。”听到这回答的老师脸上乐开了花，“我们神殿欢迎任何人来学习魔法，你们叫什么名字？”

“我叫妮